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课题名称
林教头风雪山神庙
三维目标
1.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
2.了解景物描写和细节描写的作用。
3.理解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会“官逼民反”的本质,体会被压迫者走上反抗道路的必然性。
重点目标
指导学生通过具体分析人物形象,体会林冲思想上的发展变化。
难点目标
体验并感悟景物描写、细节描写的作用。
导入示标
人物的性格是由多方面因素造成的,有先天遗传的因素,也有后天的促成因素。其中后天因素和人的生活环境密切相关,“孟母三迁”的故事可以作为一个例证,我们今天要学习的《林教头
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