【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案：12.1 探究电流与电压、电阻的有关系.docVIP

PAGE 12.1 探究——电流与电压、电阻的有关系 【学习目标】： 1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系； 2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系； 3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力 【学习重点】 1、会用控制变量法，探究电流与电压电阻的关系 2、知道滑动变阻器在实验中的作用 【时间安排】 1课时 【学习过程】 一、自主预习 灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 发生了变化，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。 由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越 ，灯泡才越 ，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有 作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越 ，灯泡也就越 。[来源:学_科_网] 你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。 二、合作探究 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过 来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用 方法？ 1．探究通过导体的电流与电压关系 此项探究实验中，应保持导体 不变，改变导体的两端 ，测出通过导体的电流。 小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说一说出你的方法 提示：如图A，电阻的两端的电压是 的，它就等于 的电压，此时电压表示数是不变的，但我们知道串联电路两端的总电压等于 ，如果在电路上再加一个 ，与固定电阻相 ，就能改变它的电压了。 请你在虚线框内画出实验电路图 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意： (1)、连接电路时，开关应处于 状态。 (2)、滑动变阻器的滑片处于阻值 位置。 电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系 （电压最好取整数） （表一）R= Ω 实验次数 电压（U/V） 电流（I/A） 实验结论 1 2 3 思考：多次测量的目的是： 注意与思考：换上大的电阻时，滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？为什么？ 注意与思考：换上大的电阻时，滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？为什么？ 此项探究实验中，应保持导体的两端 不变，改变导体 ， 测出通过导体的电流，分析得出结论。 讨论：怎样改变导体的电阻？ ；[来源:学#科#网] 怎样保持不同导体的两端电压不变？ 自己设计表格并连电路图 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 （表二）U= V[来源:学,科,网] 实验次数 电阻（R/?） 电流（I/A） 实验结论 1 2 3 思考：多次测量的目的是： 由表一、表二可知： ， 这个规律就是著名的 。 根据上述描述，欧姆定律的数学表达式： ， 变换式是: 其中 为导体的两端电压； 为通过导体的电流； 导体的电阻。由公式