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【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:12.1 探究电流与电压、电阻的有关系.doc 98页

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PAGE 12.1 探究——电流与电压、电阻的有关系 【学习目标】: 1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系; 2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系; 3、进一步认识控制变量法的应用,学会从实验中进行科学归纳的能力 【学习重点】 1、会用控制变量法,探究电流与电压电阻的关系 2、知道滑动变阻器在实验中的作用 【时间安排】 1课时 【学习过程】 一、自主预习 灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的 发生了变化,我们知道 使电路中形成电流,即导体两端有 ,导体中才会有电流。 由此可以猜想:所加电压越高,电流可能越 ,灯泡才越 ,另一方面,任何导体都有电阻,电阻对电流有 作用,由此可以猜想:在导体两端电压一定的条件下,电阻越大,电流会越 ,灯泡也就越 。[来源:学_科_网] 你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗?请认真体会下面的探究过程。 二、合作探究 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 我们对于物理问题,不能仅靠猜想,还要通过 来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用 方法? 1.探究通过导体的电流与电压关系 此项探究实验中,应保持导体 不变,改变导体的两端 ,测出通过导体的电流。 小组讨论:怎样才能改变导体的两端电压?说一说出你的方法 提示:如图A,电阻的两端的电压是 的,它就等于 的电压,此时电压表示数是不变的,但我们知道串联电路两端的总电压等于 ,如果在电路上再加一个 ,与固定电阻相 ,就能改变它的电压了。 请你在虚线框内画出实验电路图 (重要知识):此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意: (1)、连接电路时,开关应处于 状态。 (2)、滑动变阻器的滑片处于阻值 位置。 电阻R不变时,研究通过它的电流与电压的关系 (电压最好取整数) (表一)R= Ω 实验次数 电压(U/V) 电流(I/A) 实验结论 1 2 3 思考:多次测量的目的是: 注意与思考:换上大的电阻时,滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的?看看有什么规律?为什么? 注意与思考:换上大的电阻时,滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的?看看有什么规律?为什么? 此项探究实验中,应保持导体的两端 不变,改变导体 , 测出通过导体的电流,分析得出结论。 讨论:怎样改变导体的电阻? ;[来源:学#科#网] 怎样保持不同导体的两端电压不变? 自己设计表格并连电路图 (重要知识):此处滑动变阻器的作用是 保持电阻两端的电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系 (表二)U= V[来源:学,科,网] 实验次数 电阻(R/?) 电流(I/A) 实验结论 1 2 3 思考:多次测量的目的是: 由表一、表二可知: , 这个规律就是著名的 。 根据上述描述,欧姆定律的数学表达式: , 变换式是: 其中 为导体的两端电压; 为通过导体的电流; 导体的电阻。由公式

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