【附加10套名校中考试卷】2019年九年级物理教案：16.3能源：危-机与希望.docVIP

PAGE 《能源：危机与希望》 教材分析 教材分析 本节教学内容主要采用“材料准备—交流讨论”的模式，引导学生讨论学习人类利用能源的简史、能源分类以及未来能源趋势，并重点结合能源利用的发展，使学生认识到能量的转移和转化。通过学生课前收集资料，课堂上相互交流和讨论的学习方式，有利于拓展学习内容的深度与广度，也有利于培养学生收集信息处理信息的能力。 教学目标 教学目标 【知识与技能】 1、知道能量转化与守恒定律及其方向性。 2、了解能源。 3、知道物质与能量的关系式，核裂变、核聚变及其应用。 【过程与方法】 通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。 【情感态度与价值观】 将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能量的转化与守恒定律。 【教学难点】 核裂变与核聚变。 课前准备 课前准备 PPT课件 教学过程 教学过程 能量转化与守恒定律 1.钻木取火：人类最早的“技术革命”。 钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪作为主要能源的时代的到来。 2.蒸汽机的发明：第一次工业革命。 蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。 3.化石能源——当今世界的主要能源。 4.电能的使用——第二次工业革命。 能量转化与守恒定律： 能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量转化与守恒定律。 能量转移和能量转化的方向性： 1.在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。例如电冰箱就需要消耗电能。 2.汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。 自发的能量转化过程是有一定方向性的，即自然进行的能量转化过程是不可逆的。 二、能量与能源 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。 生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。 能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。 三、物质与能量 1.物质与能量的关系式：E=mc2 2.科学家们发现用中子轰击铀235时，铀核会分裂成大小差不多的两部分，这种现象叫做核裂变。 （1）1kg铀中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量。 （2）核武器——原子弹 在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器——原子弹爆炸了。 3.核聚变 （1）发生聚变的条件 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是核聚变。 （2）核武器——氢弹 氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。 教学反思 教学反思 略 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单选题 1．有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 声速 【答案】C 【解析】试题分析：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开； 考点：音色 点评：本题考查学生对音色定义的理解与应用 2．平时我们能在中山公园的湖里看见天上的云和水里的鱼，下列说法正确的是 A．云是反射形成的虚像，鱼是折射形成的虚像 B．云是反射形成的虚像，鱼是反射形成的虚像 C．云是折射形成的实像，鱼是折射形成的实像 D．云是折射形成的虚像，鱼是折射形成的虚像 【答案】A 【解析】【分析】平面镜成的是正立、等大的虚像；光从一种介质斜射入另一种介质，传播方式发生改变。 【详解】平静的水面相当于平面镜，平静的湖面上映出天上的云，是云在水面反射形成的虚像； 看到鱼是鱼射出