生命教育在科学教学中的渗透-蛟镇中学.docVIP

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2019-07-03 发布于天津
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生命教育在科学教学中的渗透-蛟镇中学.doc

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让生命之花绽放在科学教学的沃土上浙江省嵊州市蛟镇中学钱善平本文摘要人的生命是教育的基石生命是教育学思考的原点科学教学充满着生命的因素极富弹性和张力理应承担起对学生进行生命教育的重任通过多种教育形式引导学生理解生命的意义和价值同时要让学生在此过程中真正地享受生命体验生命关键词科学教学生命教育意义途径人的生命是教育的基石生命是教育学思考的原点在一定意义上教育是直面人的生命为了人的生命质量的提高而进行的社会活动是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业华东师范大学叶澜教授的这段话引起我深深的思索我不禁

让生命之花绽放在科学教学的沃土上浙江省嵊州市蛟镇中学钱善平本文摘要：人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点。科学教学充满着生命的因素，极富弹性和张力，理应承担起对学生进行生命教育的重任。通过多种教育形式，引导学生理解生命的意义和价值，同时要让学生在此过程中真正地享受生命、体验生命。关键词：科学教学生命教育意义途径 “人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点。在一定意义上，教育是直面人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。华东师范大学叶澜教授的这段话，引起我深深的思索，我不禁想起波及全国的“毒奶”事