儿童眼保健知识宣传.ppt

先天性上睑下垂 术前? 术后 弱视 弱视是一种表面看不出来的眼病。通常将矫正后的视力在≤0.8者定为弱视。出现弱视后，无论戴什么眼镜也不能将矫正视力提高到1.0的正常标准。 定 义 眼部无器质性病变，以功能性为主，经 睫状肌麻痹检影后矫正视力≤0.8者。 轻度 0.8-0.6 中度 0.5-0.2 重度 ≤0.1 如何早期发现弱视： 1、有无斜视； 2、看东西是否一眼眯缝、怕光 3、看书看电视时，是否歪头、偏脸； 4、看东西是否很近。如果发现异常，就要带孩子到眼科散瞳确诊。 预 防  儿童应作视力普查及定期视功能检查 敏感期：在视觉发育过程中，有一个对外界刺激特别敏感的阶段 （出生—6岁） 关键期：在敏感期的早期阶段（出生—3岁） 视觉系统的可塑性可能为终身性。 白内障 眼外伤 ■ 运动所致，如跌伤、撞伤等。 ■ 异物进入眼睛，如灰尘、飞虫等。 ■ 灼伤造成，碱性和酸性物质，如氨等 ■ 紫外线红外线照射引起角膜、结膜炎。　 　　 ■ 打架拳击眼睛造成的眼睛挫伤 ■ 在幼儿园上手工课时或在家庭使用锐利器械时不小心刺伤眼睛。 预防 强调安全教育。让儿童增强自我保护意识。 远离危险 一旦发生眼外伤，要及时、正确处理 谢谢 关爱心灵之窗 眼睛是我们心灵的窗户，是人类感观中最重要的器官，人类大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。 目前，近视已经成为影响我国 人民健康的重要问题，全国近视眼人数已达6亿，青少年儿童近视高居世界第一，近视已成为影响未来人口素质的国病。 近视的防治要从小抓起，今天我们主要交流儿童眼科疾病的预防保健知识。 眼球的构造 l?、如果医生怀疑有斜视或其他眼病，在出生时就请眼科医生检查。 2、如有眼病家族史，一周岁前就要接受眼科医生检查。 3、2至3岁时，全面检查视力、双眼视觉、眼球健康状态检查。 4、5至6岁时，孩子进入学校之前，还要进行眼科检查。 视觉发育 新生儿 只有光感； 6个月 有了较完善的中心凹注视，视力可达0.2左右； 2岁 视力约为0.5； 3岁 视力多为0.6—0.7，半数可达 1.0； 4岁 约 80% 视力达1.0； 5 岁 约 90% 视力达1.0； 6岁 健康儿童视力基本达到成人水平（1.0)。 l??????? 如果发现以下情况，提示孩子可能有眼病: （1）不能注视眼前物体或不会追随灯光转动眼球,提示小儿双眼视力极差,甚至黑朦。当遮盖一眼时小儿无反应,而遮盖另一眼时可引起小儿烦躁、哭闹，说明有单眼视力障碍或弱视。 （2）平时喜欢眯眼视物、歪头看电视，看书看电视距离近，则可能视力不好，有屈光不正（远视眼、近视眼、散光眼等）。有些孩子歪头是由于斜视引起的，称为眼性斜颈。 （3）两眼相互位置不正常，如：斗鸡眼（内斜视），外斜视，上斜视等。眼球不自主晃动，医学上称为眼球震颤。 （4）畏光：先天性青光眼、内翻倒睫、角膜炎症及损伤、无虹膜症、白化病、间歇性外斜视，上斜视等多种眼病都会怕光刺激。 （5）流泪、眼屎多：可能有结膜炎、内翻倒睫、先天性鼻泪管闭塞等疾病。 （6）红眼：可因结膜炎、角膜炎、虹膜睫状体炎等。 屈光不正 光线不能在视网膜上形成清晰的物像，而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。 近视 近视眼看远模糊，看近清晰。 如何预防近视眼 1??自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿式端正 2、减少连续近距离工作时间 3、学习环境要合理采光照明 4、增强体质 5、定期检查视力 假性近视 由于眼睫状肌调节紧张，甚至痉挛造成的功能性近视。 学龄儿童或青少年，眼的调节力较强，如果用近视力的机会较多，加上不注意眼的卫生，过度使用调节，常常导致调节紧张与痉挛，视远物不清，表现为近视状态。 散光 散光眼不能将外界射入眼内的光线焦合在一个焦点上。 斜视 当眼球位置或运动异常引起双眼视轴分离时就称为斜视。 术前 术后 先天性内斜视