年级主任工作职责.docVIP

攀枝花市第十初级中学校 年级主任工作职责 ? 一、教育教学方面： 1.根据学校教育教学工作计划和要求，结合年级实际，拟定本年级工作计划，督促班主任、任课教师制定出班主任工作计划、教学工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况。 2.安排好年级各班的课表、晚自习管理教师。 3.协助教务处做好开学初的学生报名注册、转插生安排工作，学籍管理工作等等。 4.定期召开年级任课教师会，学生座谈会，学生干部会 (每期2—3次) 、年级体育俱乐部活动(每周1次)等，定期分析教与学的情况，采取切实可行的措施，努力提高教学质量,研究解决带倾向性的问题,布置教育工作。分析本年级学生思想动态，抓好尖子生的培养和后进生转化工作；采取有效措施，加强各班级组织纪律，保证教学工作顺利进行。 5.做好年级月教学效果监测、期中教学效果监测、期末市监测等各种检测的监考安排、阅卷并作好质量分析，不断提高教学质量。 6.建设好班主任队伍。正常组织年级班主任认真学习教育科学理论和先进的德育工作经验。每周召开一次年级班主任工作例会，经常组织班主任研究年级教育活动，总结交流工作经验，提高班主任的教育管理水平。 7.参加学校班主任会议,指导年级各班建设班集体，组织指导各班开展形式多样的教育活动，做好学生的思想品德教育工作。宣传学生中的好人好事和各班管理经验，处理年级里发生的突发事件，做好后进生的思想转化工作，培养各班的良好班风和学风。 8.加强学生的常规管理。教育督促学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度。抓好各班出勤、课堂纪律、早操课间操眼保健操、环境卫生、就餐就寝、文明礼貌等常规工作的检查、评比；配合医务室，做好学生的体检工作；配合体收卫处，督促各班坚持课外体育锻炼。 9.组织年级教研工作。组织年级教师，经常检查分析学生的学习状况，配合教研组开展学习竞赛、培优补差和课外文娱体育活动，促进学生全面发展。要求每学期召开至少三次年级教师会，交流情况，改进教育与教学的措施。定期向学校反映年级动态，做好年级教师的政治思想工作，处理课务调度，并向教务处汇报。 10.搞好年级的教学常规管理和检查，特别是有效课堂的构建、作业的布置、批阅和更正情况的检查（每月1次），负责年级的阶段练习组织工作（每月1次）；积极承担教育、教学方面的临时性活动。 11.负责年级教师的考勤、备课、上课及年级内的纪律、卫生等管理工作。协助学校做好教师的年度考核、评优选先和绩效工资考核工作。 12.培养学生自治自理能力。配合共青团、学生会，指导本年级团队组织和各班班委会开展演讲比赛、社会调查、学生自我服务、公益劳动等。培养学生骨干队伍，组织学生干部参加学习纪律、广播操、清洁卫生、文明礼貌等方面的检查、评比活动，增强学生自治自理能力。配合做好评优工作(先进班级和三好学生)，树立典型，对违纪现象迅速调查向德育处提出处分初步意见，并落实教育措施。 13.经常深入了解学生的学习和生活情况，发现问题及时同班主任或有关老师交换工作意见，处理学生中的偶发事件，协调解决各班的矛盾。组织好年级学生参加学校的各项活动和社会实践等集体活动。协助班主任有目的的开好家长座谈会（每期2次），组建年级家长委员会，定期开展有关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。 14.做好与学生家长和社会的联系工作。每学期开好至少两次年级学生家长座谈会，加强与校外教育机构的联系，组织本年级学生参加调查访问、参观学习、社会劳动等活动，与家庭、社会协同做好学生的思想品德教育工作。 15.向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师的要求和意见，沟通学校同教师之间的联系。指导青年教师的教育教学工作，为青年教师的成长做好向导。抓好年级各班各科教学的平衡发展，协调年级教师之间的关系、班主任之间与任课教师之间的联系、班与班之间的关系、教师与家长之间的关系、教师与学生之间的关系，使年级师生成为团结、协作、奋进的集体，共同完成年级奋斗目标。 16.抓好年级的教风和学风建设，积极进行教学改革实践，根据教学活动的实际状况，针对性地开展专题经验交流会。特别要加强校本教研的管理工作，组织教师对学生学习方法、教学方法、教育活动的研究，努力提高教育教学质量。 17.针对年级学生特点协调各学科教师开展“第二课堂”活动；协助德育处、后勤等相关部门搞好各项工作的检查评比。 18. 教育学生能严格遵守学校各项规章制度，各项活动能积极参加且成绩显著，无安全责任事故发生。 19.做好年级教师楼道值班安排，管理学生不要追逐打闹，严防安全事故发生。 20.关心年级教师的生活，及时向领导反映年级教师的思想、工作、生活等情况，尽可能帮助解决一些实际困难，充分调动教师工作积极性，争创优秀年级组，并对学校工作提出建议。 21.负责对年级教师师德教育，并建立师德档案及教