张启好同志申报小中高职称述职材料.docVIP

PAGE PAGE 1 申报小中高职称述职材料 枞阳县中心学校（枞阳小学） 张启好 本人1994年7月毕业于安庆师范学校普师班，8月分配至枞阳镇连城小学（农村）工作；1997年9月被调入枞阳镇石岭小学（县城）工作，2004年9月被下派到枞阳镇黄岗小学（农村薄弱学校）任教，2007年3月被调入枞阳县枞阳小学（县城）任教至今。1998年10月自考取得“汉语言文学”专业的大专学历，2001年10月自考取得“汉语言文学教育”专业的本科学历，2002年12月取得小学高级教师资格，2004年12月被聘为小学数学高级教师。 任现职以来，2004年9月被评为枞阳镇“优秀班主任”，12月被评为枞阳县“优秀辅导教师”，2006年被评为首届小学数学“镇级骨干教师”；2010年9月被评为小学数学“县级学科带头人”，2011年元月被评为安庆市小学数学“骨干教师”，9月被评为镇级“先进教育工作者” 11月被聘为“安庆市小学数学理事”；2005年4月被安庆市教育局评为“先进个人”，2012年2月被评为“安徽省2011国培远程优秀班级管理与指导教师”和“优秀学员”，2012年9月被评为“安庆市第三届先进教研个人”，2013年6月市教育局被聘为“教科研成果鉴定专家”。 一、为人师表，彰显良好的教师职业道德。 我积极参加各类政治活动，认真学习并宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，牢固树立建立有中国特色社会主义的理想与信念。作为一名普通教师，我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》和《安庆市中小学教师行为“八不准”》等规章制度，尊重领导，服从管理，团结同事、虚心学习。在教育教学的过程中，我热爱学生，尊重学生的人格，民主对待每一位学生，从不歧视、体罚或变相体罚学生，做到廉洁从教，不以教谋私、不从事有偿家教，与家长平等相处，时时、处处为人师表，体现了一名教师应有的、良好的职业道德风范，在学校进行的师德测评中均评为优秀，本人的事迹曾挂在枞阳中心学校和枞阳小学网站名师风采栏目中。 二、爱岗敬业，踏实做好教育教学工作。 任现职以来，我担任多年班主任工作，所带班级班风好、学风正，多次被评为优秀班级。 2004年9月被评为枞阳镇“优秀班主任”。2007年12月指导三年级一班学生参加每年一次校迎新春诗歌朗诵会，荣获三年级组第二名的好成绩。2009年5月，指导四年级一班学生参加校每年一次校数学奥林匹克兴趣赛，荣获四年级组总分第一名的好成绩。2010年5月，指导五年级一班学生参加校每年一次的夏季运动会，荣获五年级组总分第一名的好成绩。在 2010~2011学年度校文明班级评比中，我所带的六年级一班各项成绩显著，被评为“文明班集体”。 我先后进行了两次数学大循环教学工作，也多年任教过双班数学课程，送过多届数学毕业班。多年来，我一直潜心探索出“轻负担，高质量”的新路子，所教班级的合格率、优秀率、平均分等各项指标一直居于学校前列，2001年9月荣获全镇毕业班统考及格率第一名；2004年9月荣获枞阳镇三年级教学质量验收第三名的好成绩。 我担任多年数学教研组长、教导副主任、分管教育教学的副校长，积极参加学科组、备课组的教研活动，在新课程改革中起示范引领作用。2011年11月组织、策划，并全面负责枞阳县小学教育教学开放日活动，开放日活动组织很成功，并得到全县同仁及专家称赞。 三、勤于学习，努力提升文化专业素养。 多年来我一直坚持不断地给自己“充电”，扩充、更新知识储备，促进自身知识水平和业务素养的提高。一是积极参加学历进修，先后取得大专和本科学历；二是主动参加教育局、学校等各级部门组织的高级研修班、骨干教师培训班、计算机等级考试、现代教育技术等方面的学习；三是自觉阅读大量的教育教学理论刊物，及时学习新的教育理论和新课改的理念，了解教育改革的动态与信息。通过以上三个方面的努力，促进自己.向着知识底面宽、理论素养高、业务能力强的学者型教师方向不断发展。任现职以来，每年的继续教育成绩一直处于全校领先水平。 四、主动参与，积极投身教育科研活动。 任现职以来，积极主动投身教育科研活动。2010年12月—2012年12月担任市级重点课题：“有效的小学数学课堂练习策略研究”课题研究第一负责人；此课题已于2012年12月结题；研究成果已在全县小学教学开放日中展示。 参与课题研究的同时，我不断总结自己在教育教学过程的得失。任现职以来，公开发表论文4篇： 1.《他山之石，别水之址》公开发表在《教育学文摘》2012年第6期上；刊号：CN11-5773/G4，主管：教育部 ，主办：中国人民大学，计： 5132字。2.《有效的小学数学练习设计策略》公开发表在《读写算》2011年第12期上；刊号：CN42-