人教A版高中数学必修一：3.1.1《方程的根与函数的零点》-课件.pptVIP

方程的根与函数的零点 带岭区高级中学 荆藜藜 * 学习目标： 1、理解函数零点的概念 2、领会函数零点与相应方程间的关系 3、掌握零点存在性定理及判定条件 * 思考：一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系？ 方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a0)的图象 判别式△ = b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 一元二次方程的根与二次函数图象的关系： 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫 做函数y=f(x)的零点。 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 函数零点的定义： 等价关系 数x 11 * ①（代数法）求方程的实数根； ②（几何法）对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点． 函数零点的求法： * 指出下列函数的零点： 1、函数y=x2-2x-3 2、函数y=x2-2x+1 3、函数y=2x-1 x=3和x=-1 x=1 x=0 如果把函数比作一部电影，那么函数的零点就像是电影的一个瞬间，一个镜头。有时我们会忽略一些镜头，但是我们仍然能推测出被忽略的片断。现在我有两组镜头（如图），哪一组能说明他的行程一定曾渡过河？????????????? （Ⅰ） （Ⅱ） 探索：函数零点的存在性 * 将河流抽象成x轴，将前后的两个位置视为A、B两点。请问当A、B与x轴怎样的位置关系时，AB间的一段连续不断的函数图象一定会与x轴有交点？ A、B两点在x轴的两侧时 * A、B位于x轴两侧，如何用数学符号（式子）来表示？ 答：A、B两点在x轴的两侧 可以用f（a）·f（b）0来表示。 提示：A点位置用函数值f(a)表示 B点位置用函数值f(b)表示 零点存在性定理：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 结论： 在区间[a,b] 上的图象是连续不断的一条曲线 f(a)·f(b)0 仅有一个 至少有一个 特别指出：函数的单调性对零点存在个数的影响？ 5 * 在区间 [2,4]上，f(2)___0 ,f(4)___0，f(2)·f(4)___0 在区间（2,4）上，x＝3 是 x2－2x－3＝0的另一个根 则x=3也为函数的零点 观察二次函数f(x)=x2－2x－3的图象: . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 －2 4 在区间[-2,1]上，f(-2) __0, f(1)___0, 则 f(-2)· f(1) ___0 ， 在区间（-2，1）上，x=-1是 x2 －2x－3＝0的一个根 则x=-1为函数的零点 * 由表和图可知: f(2)0,f(3)0， 即f(2)·f(3)0， 说明这个函数在区间(2,3)内有零点。 由于函数f(x)在定义域(0,+∞)内是 增函数，所以它仅有一个零点. 这个零点所在的大致区间是（2，3） 解：用计算器或计算机作出x、f(x)的对应值表和图象 －4 －1.3069 1.0986 3.3863 5.6094 7.7918 9.9459 12.0794 14.1972 例题 求函数f(x)=lnx+2x－6的零点个数及零点所在的大致区间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x f（x） . . . . . . . . . x 0 －2 －4 －6 10 5 y 2 4 10 8 6 12 14 8 7 6 4 3 2 1 9 * 求函数f(x)=lnx+2x－6的零点个数及零点所在的大致区间。 知识扩充： 用另外一种解法（不允许使用计算器）： * 方程 lnx=6-2x 的近似解 x 1 2 3 4 0 y 1、对于定义在R上的函数y=f(x),若f(a).f(b)0 (a,b R,且ab),则函数y=f(x)在(a,b)内（ ） A 只有一个零点