沪科版八年级数学下16.1二次根式(包含两个课时).pptVIP

请你区别（a≥0） 5 0 1.由于 是2的算术平方根，根据平方根的意义，应有（－2）2=2 . 类似地，计算： 一般地,二次根式有下面的性质: 快速判断 5 3 a ? 9 4 16 15 17 2.√32=√9 =3，类似地，计算： = , = = . 又如 = =3=－（－3），再计算： = = 0.5 0 0.5 一般地,二次根式有下面的性质: 2 2 5 5 0 0 当 时, ; 当 时, 请比较左右两边的式子,议一议: 与 有什么关系? 2:从运算顺序来看： 先开方,后平方 先平方,后开方 =a =∣a∣ 1.从读法来看： 3.从取值范围来看： a取任何实数 a≥0 根号a的平方 根号下a平方 4.从运算结果来看: 二次根式的性质及它们的应用: a 0 -a ( a 0 ) ( a =0 ) ( a 0 ) （1） （2） 2 2 -2 |-2| =2 |2|=2 -|-2|=-2 (x﹤y) 跟踪练习 将下列各式化简： 小结： 1.怎样的式子叫二次根式？ 2.怎样判断一个式子是不是二次根式？ 3.如何确定二次根式中字母的取值范围？ （1）. 形式上含有二次根号 （2）.被开方数a为非负数， 分母不为0 被开方数大于等于0 结合数轴,写出解集来 4.真正理解： 这两个性质的概念， 我们才能灵活地去解决有关二次根式的问题。 解决二次根式类问题时特别注意条件，有时还得挖掘隐含条件。 课本第4页练习第1-2题. 沪科版数学教材八年级下 第16章 二次根式 16.1 二次根式 （第二课时） 谈谈上节课的收获 a的平方根 底数 幂 被开方数 互为 逆运算 根号 2 指数 根指数 ⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 回忆 ⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x叫做a的平方根。 用　 (a≥0)表示。 0的算术平方根平方根是0 a的平方根是 ? 正数有两个平方根且互为相反数； ? 0有一个平方根就是0； ? 负数没有平方根。 1、平方根的性质： 2.试一试 ：说出下列各式的意义； 观察： 上面几个式子中，被开方数的特点？ 被开方数是非负数 3、 （a≥0）表示什么？ 表示非负数a的算术平方根 复习 回顾 复习 1、如果 ，那么 ； 2、如果 ，那么 ； 3、如果 ， 那么 。 ±2 2:从运算顺序来看： 先开方,后平方 先平方,后开方 =a =∣a∣ 1.从读法来看： 3.从取值范围来看： a取任何实数 a≥0 根号a的平方 根号下a平方 4.从运算结果来看: 二次根式的性质及它们的应用: a 0 -a ( a 0 ) ( a =0 ) ( a 0 ) （1） （2） 例1 x为何值时，下列式子在实数范围内有意义？ （1）√x+3 ； （2） . 解 （1）要使√x+3有意义，必须x+3≥0. 解这个不等式，得 x≥-3. 即当x≥-3时，√x+3 在实数范围内有意义. （2）因为x为任何实数时都有 ≥0， 所以当x为一切实数时， 在实数范围内都有意义. 例2（1） ；（2） 解（1） = =5 或 =|-5|=5 （2） =|1-√2 |= = 例3 先化简再求值： ，其中 =4. √ + 2 解 =√（ - ） = | - | . √ + 2 2 当 =4时，| - |=|4- |=4- . ∴当 =4时，