五年级下册语文草原冀教版.ppt

草 原 绿毯 渲染 勾勒 低吟 迂回 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 柔美 奇丽 回味 洒脱 疾驰 翠色欲流 生字词： 　　课文第一自然段主 要抓住草原上的 来描写? 　　　　　　 　 哪些 　景物 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 草原的天空 在天底下,一碧千里而并不茫茫。 天涯碧草 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原像绿毯。 羊群像白花。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 小丘柔美。 这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 人陶醉了…… 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 牛儿陶醉了。 空气（清鲜 天空（明朗） 　 　　　　 小丘（绿） 一碧千里　 翠色欲流 平地（绿）　羊群 天 地 迂回的明如玻璃的带子—河! 走了许久，远远地望见了迂回的明如玻璃的带子——河! 　 我们访问的是（ ）。汽车走了（ ），才到达目的地。（ ）全是草原。再（ ），也（ ）。草原上行车（ ），只要（ ），怎么（ ）。初入草原，（ ），也（ ），除了（ ）的小鸟。走了许久，远远地望见了（ ）！（ ）多起来，也看到了（ ），隐隐（ ）。快了，快到了。忽然，像（ ），远处的小丘上出现（ ），马上的男女老少（ ），群马疾驰，（ ），像（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们（ ），（ ）着，（ ）着，在汽车（ ）引路。静寂的草原热闹起来（ ）。车跟着（ ），看见了（ ）。 主人是怎样招待客人的？这表现出什么？ 答：主人用“奶茶、奶豆腐、大盘的手抓羊肉”这些具有民族特色的风味食品来招待客人。这充分表现出蒙古族同胞热情好客的特点以及蒙汉两族人民的深情厚谊。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句诗既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。