2018苏科版生物八年级下册23.3《生物进化的原因》.pptVIP

初中生物 八下 野生甘蓝 花椰菜 结球甘蓝 紫甘蓝 羽衣甘蓝 初中生物 八下 图表分析： 从1890年到1960年，两种体色的桦尺蛾数量发生了什么变化? 初中生物 八下 思考： 　　深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾数量减少，这是为什么? 活动：捕食桦尺蛾的游戏 初中生物 八下 初中生物 八下 初中生物 八下 初中生物 八下 初中生物 八下 由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存； 深色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，体色与环境比较一致，不易被鸟类发现而生存下来；这样经过一代代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。 解释原因： 初中生物 八下 观点一：过度繁殖 自 然 选 择 初中生物 八下 观点二：生存斗争 自 然 选 择 初中生物 八下 观点三：遗传变异 自 然 选 择 初中生物 八下 观点四：适者生存 自 然 选 择 初中生物 八下 动物模仿秀 我像枯叶吗? 都是花吗？ 都是花吗? 我像竹节吗? 我在哪儿? ——适应 初中生物 八下 读一读： 课本信息库中的内容。 说一说： 1. 对达尔文一生的科学研究有重大影响的一次考察是什么? 2. 达尔文花费毕生精力完成的著作是什么?提出了什么样的观点? 3. 达尔文的故事对你有何启发? 资料介绍： 达尔文的生平 初中生物 八下 两种体色的桦尺蛾数量的变化主要受哪些自然环境因素的影响?在这些自然环境因素的影响下，为什么深色桦尺蛾的数量能一代代增多? 想一想： 自 然 选 择 初中生物 八下 达尔文把通过激烈的________,__________, ____________的过程,叫做_________. 自然选择 想一想： 在生存斗争中，拥有什么样变异特征的生物能够适应环境并生存下去呢? 什么叫自然选择? 阅读P31最后一段 初中生物 八下 初中生物 初中生物 初中生物 初中生物 初中生物 §22.3生 物 进 化 的 原 因 初中生物 八下 达尔文 太平洋 印度洋 亚洲 欧洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋州 大西洋 达尔文的“贝格尔号”考察路线 南美洲 初中生物 八下 观察搜集动植物和地质方面大量材料，归纳整理综合分析形成生物进化概念。 1859出版 《物种起源》 初中生物 八下 观察思考：这些品种的鸡是怎样产生的？ 初中生物 八下 你有同样的疑问吗? 　 达尔文由人工选择的许多实例联想到自然界中形形色色的生物，他们在进化过程 中，起选择作用的因素有哪些? 案例分析： 　　 英国桦尺蛾的事例 初中生物 八下 自然因素 煤烟污染 天敌 内在基础 遗传和变异 归纳提升： 两种体色桦尺蛾数量的变化原因： 反馈：当个小科学家，解释长颈鹿的进化? 食物丰盛时，长颈鹿存在过度繁殖，个体之间颈长有差异。 干旱、青草缺乏时，颈长前肢长个体能食取到高处的树叶得以生存，并繁殖后代。即适者生存 颈短前肢短的个体被淘汰即不适者被淘汰。 初中生物 八下 自然选择学说 达尔文把通过激烈的____________, ___________，______________的过程 叫自然选择。 初中生物 八下 生存竞争 适者生存 不适者被淘汰 本课小结 1.人工选择： 根据人们的需求和爱好，对生物发生的 进行不断的选择，从而形成生物 的过程，叫做 。 2. 由于黑烟的污染， 色桦尺蛾易被鸟类发现而不易生存下来； 色桦尺蛾不易被鸟类发现而生存下来。所以，在工业污染区， 色的桦尺蛾占多数，这 是 的结果。 3.自然选择： 达尔文把通过激烈的生存竞争， 生存， 被淘汰的过程，叫做 。 观点： 1过度繁殖；2生存斗争；3遗传变异；4适者生存 初中生物 八下 变异