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1.1长度和时间的测量练习
一、单选题
甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法中正确的是( )
A. 两人所用的刻度尺的分度值相同 B. 两人所用的刻度尺的分度值不同C. 两人结果中必定有一个是错误的 D. 甲读数比乙准确
用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径,如图所示,其中正确的是(????)
A. B. C. D.
小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
A. 2.35cm B. 2.4cm C. 2.357cm D. 2.36cm
生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测,下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是( )
A. 校园的小树有一人高了,所以小树的高约1.65mB. 我的课桌有4拃长约80cmC. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长约3.5mD. 小明同学步行测学校的甬路长50步约30cm
用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果( )
A. 大于真实值 B. 小于真实值 C. 等于真实值 D. 无法判断
下列长度单位,按由小到大排列正确的是(????)
A. km,m,dm,cm,mm,um,nm B. km,m,dm,cm,um,nm,mmC. nm,um,mm,cm,dm,m,km D. mm,um,cm,dm,m,km,nm
同学们估测教室里讲台的高度,结果正确的是( )
A. 80m B. 80dm C. 80cm D. 80mm
下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是( )
A. B. C. D.
下列措施中,不能减小误差的是( )
A. 测量时正确使用测量工具 B. 多次测量求平均值C. 选用更精密的测量工具 D. 改进测量方法
下面关于误差的说法,不正确的是( )
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差B. 误差可以减小,但不能避免C. 测量工具越精密,实验方法越合理,误差越小D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差
二、填空题
如图所示的钟表,其分度值为______,显示的时刻为15h______min______s。
下列有关测量的知识
(1)使用刻度尺测量物体长度,在使用前要注意观察它的零刻线、量程和 __________。一张纸的厚度约70μm=_____?m。某同学测得物理课本的长度为26.12cm,则他使用的刻度尺的分度值是_______?。?
(2)测某物体的长度,五次测量结果记录为:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中记录明显错误的一次是________。其他四组结果的尾数也不相同,这属于测量中的_______(填“误差”或“错误”)。对于测量来说,误差越小越好,通常我们可以通过校准__________,改进测量方法,选用精度高的测量工具、多次测量取________值等方法减小测量误差。
如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度,其中A刻度尺分度值是______ ,用此刻度尺测出物体的长度为______cm.用B此刻度尺测出物体的长度为______cm.用______(选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确.
如图所示,在铅笔上整齐排绕32匝铁丝,则铁丝直径约______mm.
测量时,由于受到环境、测量工具本身的限制,测量值和真实值之间总存在着偏差,这种偏差叫做______,人们常常用______(写出一种)的方法减小这种偏差.
三、简答题
春春同学用橡皮条自制了一把皮尺,小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差,你认为小星说得对吗?为什么?
答案和解析
【答案】
1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. C 7. C8. A 9. A 10. D
11. 1s;9;25??
12. (1)分度值 ?7×
(2)27.2mm ?误差 ?测量工具 ?平均
??
13. 0.1cm;3.25;3.3;A??
14. 1.6??
15. 误差;多次测量取平均值??
16. 解:小星说得对,因为橡皮条用力时容易伸长,测量出的物体的长度比真实长度偏小,误差较大。??
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