2019年高考化学全国1卷试题分析：第27题实验探究与工艺流程历年试题对照与2020年备考启示.pptx

;;;2019年全国卷1理综化学试题分析 27题化学实验探究与工艺流程融合题 ;试题分析 1、27题命题立意、导向、特点、学科素养考察情况 2、试题知识点分布、试题难度 3、结合往年试题，比较分析高考命题趋势与规律 4、教学反思及2020届高考备考启示;27.（15分）硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下： 回答下列问题：（1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，方法是_________________。 （2）步骤②需要加热的目的是_________________，温度保持80~95 ℃，采用的合适加热方式是_____________。铁屑中含有少量硫化物，反应产生的气体需要净化处理，合适的装置为_______（填标号）。 （3）步骤③中选用足量的H2O2，理由是_________________。分批加入H2O2，同时为了_________________，溶液要保持pH??于0.5。 （4）步骤⑤的具体实验操作有______________，经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 （5）采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数，将样品加热到150 ℃时，失掉1.5个结晶水，失重5.6%。硫酸铁铵晶体的化学式为______________。;第27题 以硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]晶体的制备为主线，运用工艺流程题的形式，结合中学教材部分内容，分别考查了实验操作3处、实验目的判断3处，实验装置和计算各1处，总体上以对基础知识和基本技能的考查为依托，考察学生的处理信息能力、阅读与计算为核心的学习潜质，并且在一定层次考查“证据推理与模型认知”，落实“科学精神和社会责任”等学科素养。引导学生运用已有知识和方法综合分析化学过程，权衡利弊，积极参与化学问题的决策。;课本原型：P25;学生对这道题的总体感受：;27.（15分）硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下： 回答下列问题： （1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，方法是____碱煮、水洗___。 （2）步骤②需要加热的目的是__加快反应_____，温度保持80~95 ℃，采用的合适加热方式是____热水浴____。铁屑中含有少量硫化物，反应产生的气体需要净化处理，合适的装置为____C___填标号）。 （3）步骤③中选用足量的H2O2，理由是_将Fe2+全部氧化为Fe3+；不引入杂质。分批加入H2O2，同时为了__防止Fe3+水解___，溶液要保持pH小于0.5。 （4）步骤⑤的具体实验操作有______________，经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 （5）采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数，将样品加热到150 ℃时，失掉1.5个结晶水，失重5.6%。硫酸铁铵晶体的化学式为___NH4Fe(SO4)2·12H2O_____。;学生实际答题情况反馈：;;出乎意料的情况：;27.（15分）硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下： 回答下列问题： （1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，方法是____碱煮、水洗___。 （2）步骤②需要加热的目的是__加快反应_____，温度保持80~95 ℃，采用的合适加热方式是__热水浴__。铁屑中含有少量硫化物，反应产生的气体需要净化处理，合适的装置为____C___填标号）。 （3）步骤③中选用足量的H2O2，理由是_将Fe2+全部氧化为Fe3+；不引入杂质。分批加入H2O2，同时为了__防止Fe3+水解___，溶液要保持pH小于0.5。 （4）步骤⑤的具体实验操作有______________，经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 （5）采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数，将样品加热到150 ℃时，失掉1.5个结晶水，失重5.6%。硫酸铁铵晶体的化学式为___NH4Fe(SO4)2·12H2O_____。;学生失分原因简析：;基础知识：仪器的名称;（2017）26．（15分） 凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。 回答下列问题： （1）a的作用是_______________。 （2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________。 （