4,2解一元一次一次方程.docVIP

4.2一元一次方程（2）导学案（陈秀海） （一） 回顾 思考 1、等式的基本性质1 2、等式的基本性质2 3、解方程的基本思想 : 最终把方程转化为“x=a”（a为常数）的形式 （二）创设情境，引入新课 问题一： 1、一头半岁蓝鲸的体重22t，90天后体重为30.1t，蓝鲸的体重平均每天增加多少？ 解 : 设蓝鲸的体重平均每天增加x t， 根据题意可列出方程 90x+22=30.1 也可以列为以下方程：90x=30.1-22 2、解方程90x+22=30.1时，能否直接把等号左边的22改变符号移到等号右边？ 猜想今天要学习的内容是什么？板书课题。 （三）合作质疑，探索新知： （1）运用等式性质解方程 1、解方程 4x-15=9 （1-4组做） 2、解方程 2x=5x-21 （5-9组做） 3、解方程2x=5x-21时 根据等式性质1： 两边都减去5x，得 2x-5x=-21 现在可不可以用一个新的理由来说明？如果能，可以用 什么，得 （2）（观察，比较得出移项的概念） （将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项.）会背！！！ 移项要变号！位置变化；符号变化。 （3）新