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17 东北大森林 小组合作讨论: 1、这一段主要写了什么? 2、作者在描写景色时,抓住了哪些事物来描写? 用 表示。 3、这些事物各有什么特点?用----线画出主要词语。 4、用准确的词语来总结这个季节的特点。 小组合作汇报: 1、先请一名声音洪亮的同学读课文。 2、再请一名同学说“这一段抓住哪些事物来写的”? 3、接着请几名同学分别说这些事物各有什么特点?用简洁的语言或词语说。 4、最后请一名同学总结本季节的特点。 冬季的大森林 银装素裹 雪的海洋 春季的大森林 花的海洋 绿的世界 夏季的大森林 遮天蔽日 葱郁蓬勃 秋季的大森林
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