2018济南版生物七年级下册6.1《人体的免疫功能》.pptVIP

“ ” 第一节　人体的免疫功能 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一　与生俱来的免疫力 1.免疫的第一、二道防线。 知识点一 知识点二 知识点三 2.非特异性免疫。 第一、二道防线是人体与生俱来的,对多种病原体都有防御功能,因此叫做非特异性免疫。病原体一旦侵入人体,人体首先调动非特异性免疫进行防御。 (1)形成时间:生来就有,先天性的。 (2)形成因素:遗传因素决定。 (3)特点:对多种病原体都有防御功能。 (4)构成:第一、二道防线。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二　后天获得的免疫力 1.抗体和抗原 (1)抗原。 ①概念:指引起人体产生抗体的物质。 ②种类:抗原不仅包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体,还包括移植的器官、衰老死亡的细胞等。 知识点一 知识点二 知识点三 (2)抗体。 ①概念:指病原体侵入人体以后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 ②存在位置:血浆(或血清)、淋巴和组织液中。 ③特点:某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合,促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去致病性。抗原被清除后,人体在一定的时间内仍保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入时,人体就会产生大量相应的抗体将病原体清除,从而起到预防传染病的作用。 知识点一 知识点二 知识点三 (3)抗体和抗原的关系。 抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用。 知识点一 知识点二 知识点三 2.第三道防线 (1)组成:免疫细胞(如淋巴细胞)和免疫器官(如脾脏、淋巴结和胸腺)。 (2)功能:产生抗体,清除抗原。 3.特异性免疫 人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的,只针对某一种特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫。 (1)形成时间:出生后才形成的。 (2)形成因素:与遗传因素无关。 (3)特点:针对某一种特定的病原体或异物起作用,具有专一性和特异性。 (4)构成:第三道防线。 知识点一 知识点二 知识点三 归纳总结 免疫 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三　计划免疫 1.概念:根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗按照科学的免疫程序,有计划地给儿童及青少年接种,从而达到控制、消灭传染病的目的。 2.预防接种:把预防某种传染病的疫苗接种到人体,刺激人体的免疫系统,使其再不发病的计划免疫功能。 易错提醒 (1)预防传染病最有效的方法是预防接种。 (2)疫苗是由灭活的或减弱了毒性的病原体制成的生物制品,它诱发人体发生特异性免疫过程,从而在不发病的前提下,获得特异性免疫的能力,从免疫类型看这属于特异性免疫,注射的疫苗相当于抗原。 考点二 考点一 考点三 考点四 考点一　免疫的三道防线 【例1】 (2016·四川南充中考)下列属于人体免疫第三道防线的是(　　) A.免疫器官和免疫细胞 B.皮肤和黏膜 C.吞噬细胞和免疫器官 D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 解析 免疫器官和免疫细胞属于第三道防线;皮肤和黏膜属于第一道防线;吞噬细胞属于第二道防线,免疫器官属于第三道防线;体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线。 答案 A 考点二 考点一 考点三 考点四 考点二 考点一 考点三 考点四 考点二　抗体和抗原 【例2】 (2016·山东青岛中考)下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是(　　) A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质 B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力 C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原 解析 抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的,C项不正确。 答案 C 考点二 考点一 考点三 考点四 考点二 考点一 考点三 考点四 考点三　非特异性免疫与特异性免疫 【例3】 (2017·山东潍坊模拟)右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(　　) A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 解析 产生抗体是人体第三道防线的功能,它属于特异性免疫。 答案 C 考点二 考点一 考点三 考点四 考点四　计划免疫 【例4】 (2017·辽宁丹东中考)下列关于免疫的叙述,不正确的是(　　) A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B.接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病 C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 D.人体免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应 解析 给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病,A项错误;接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风