平行线.2.1平行线导学案112.docVIP

大英县实验学校七年级数学导学案 设计： 胡钦洪 审核：陈刚 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 【学习课题】5.2.1平行线 【学习课型】新授课 【学习课时】1课时 【学习目标】 1、理解平面内两条直线平行的概念和表示方法。 2、会利用三角尺和直尺过直线外一点，画已知直线的平行线。 3、理解并掌握平行线的基本性质。 【重难点】 1、重点：探索和掌握平行公理及其推论； 2、难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质。 一、课前预习 预习内容：认真阅读教材第169页和第170页的内容，完成下述问题。 问题一：提到平行线给你印象最深的是什么？ 问题二：生活中哪些例子可以看作平行线呢？ 问题三：你能从教室中找到平行线的例子吗？ 问题四：你会怎样给平行线下定义。 课内探究 探究点一：平行线的定义及表示方法 问题1.定义及表示方法 在 ，_________________叫做平行线。 (1) 如果直线AB和直线CD平行，记作_______。 (2)如果直线和直线平行，记作_______。 问题2：不相交的直线就是平行线吗？ 在同一平面内，两条不重合的直线存在几种关系？在空间中，是否存在两条直线既不相交也