- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
物理学教程 (第二版) 第六章 机械波 6 – 3 波的能量 声强级 一 波的能量传播 各质点在其平衡位置附近振动,因而具有振动动能. 介质形变,各质点相对位置变化,因而具有弹性势能. 以一列绳线上的横波为例分析机械波能量的传播. O y O y 在平衡位置(a)时,动能、势能和机械能均最大. 在位移最大(b)时,动能、势能和机械能均为零. 取长度为 的体积元 为研究对象 形变最小 形变最大 波动是能量传递的一种方式 . 中的动能、势能和机械能同时增大, 同时减少. 能量流动的描述 能流:单位时间内垂直通过某一面积的能量. 平均能流P: 能流密度 ( 波的强度) I : 垂直通过单位面积的平均能流. (单位时间内垂直通过单位面积的能量) S u△t 在弹性介质中传播的机械纵波,一般统称为声波. 可闻声波的频率 20 ~ 20000 Hz 次声波 低于20 Hz 超声波 高于20000 Hz 二 声强级 超声波和次声波 可闻声波的强度 10-12 ~ 1Wm-2 声 强:声波的能流密度. 可闻声强 10-12 ~ 1Wm-2 贝尔(B) 分贝( dB ) 声强级:声强为I, 其比值 的以10为底的对数. 叫做声强级 LI . 是测定声强的标准(即相当于频率为 1000 Hz 的声波能引起听觉的最弱的声强) 极轻 轻 正常 响 震耳 响度 0 10 20 60 70 110 120 声强级dB 10-12 10-11 10-10 10-6 10-5 10-1 1 声强W/m2 引起听觉的最弱声音 树叶的沙沙声 耳语 通常的谈话 交通繁忙的街道 摇滚音乐会 引起痛觉的声音 声源 几种声音近似的声强、声强级和响度
您可能关注的文档
- 常见各类物质电解常数.doc
- 表面涂层与处理.ppt
- 焊缝质量检验标准(修订).doc
- 1-第1讲 小企业会计准则讲解 刘丽华.ppt
- 第九章 负荷控制和管理系统.ppt
- 钢筋混凝土结构设计第八章钢筋混凝土构件的裂缝和变形.ppt
- 管理技能提升58516.ppt
- 管理技能提升58841.ppt
- 管理技能提升课程.ppt
- 几种常见的原电池 .ppt
- 小学信息科技教育中网络安全教育对学生行为习惯的塑造研究教学研究课题报告.docx
- 《支付清算行业金融科技应用中的技术创新与支付服务创新模式发展动力评估》教学研究课题报告.docx
- 《基于数字化平台的高中生学业评价数据挖掘与综合素质培养研究》教学研究课题报告.docx
- 幼儿园教育活动中体育游戏教学研究教学研究课题报告.docx
- 高中生基于化学成分分析比较不同产地咖啡豆抗氧化能力的实验设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 高中生利用酶联免疫吸附法测定土壤中镉元素含量的课题报告教学研究课题报告.docx
- 小学道德与法治课程中生活化教学情境创设的研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 农村小学语文教育振兴:人工智能辅助阅读与写作教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育平台在家庭教育市场的商业模式创新与实践教学研究课题报告.docx
- 2025年咨询工程师项目干系人监督与干系人参与度评估专题试卷及解析.pdf
原创力文档


文档评论(0)