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忻州职业技术学院 教案 第 1 页， 共 页 教 案 首 页 科目： 基础会计 专业： 会计 任课教师： 赵奋英 章节：第 四 章， 第 一、二 节 学时：2 教学目的：　 　1、使学生了解主要经济业务的内容 2、使学生掌握记帐基础 3、使学生理解资金筹集业务的核算 重点： 记帐基础、资金筹集业务的核算 难点： 记帐基础 教学方法：启发式为主结合直观式教学 教学时间安排： 一．复习引入…………………………………………………………………..1（分钟） 二．教学内容 （一）记帐基础…………………………………………………….………30（分钟） （二）主要经济业务概述………………………………………………….10（分钟） （三）资金筹集业务的核算………………………………………………..44（分钟） 三．课堂小结…………………………………………………………………..3（分钟） 四．布置作业…………………………………………………………………..1（分钟） 五．参考资料…………………………………………………………………..1（分钟） 课后体会 教学资源： 多媒体教学 教学过程及教学内容 方法手段 [复习引入] 上节课学习了复式记帐法，回忆试算平衡表如何编制？ 那么，复式记帐在不同经济业务核算过程中如何运用呢？这章我们学习一下。 [教学内容] 第四章 主要经济业务的核算 第一节 记帐基础 由于本期支付的费用，本期不一定受益；而本期受益的费用，有可能本期尚未支付取得的收入；本期确认的收入，可能本期尚未收到，等等。所以，为了正确计算每期损益，就必须划分清楚收入和费用的收支期间和归属期间。 对收支期和归属期不一致的收入和费用，会计上有两种处理方法：收付实现制和权责发生制。 一、收付实现制 是指以款项收到和付出为标准，来记录收入的实现和费用的发生。即按其收付日期确定其归属期。 其具体内容是：凡是本期收到的收入和支出的费用，不论是否应归属于本期，都作为本期的收入和费用；反之，凡是本期尚未收到的收入和尚未支出的费用，即使应归属于本期，也不作为本期的收入和费用。 Eg：1、销售产品一批，价款10000元，货款收到。 收付实现制：应确认收入 2、销售产品一批，价款10000元，货款未收。 收付实现制：不应确认收入 不论销售是否实现，只要款项收到，就确认收入；未收到款项，不确认。 3、本月预收货款1000元，下月实际发货，实现销售。 收付实现制：本月确认收入、下月不确认收入 ▲ “实收实付”作为收付实现制的入帐基础。 二、权责发生制： 是指以权利或责任的发生为标准，来确认收入和费用。 其具体内容是：凡是应属于本期的收入和费用，不论款项是否收付，均作为本期的收入和费用入账；不属于本期的收入和费用，即使款项已在本期收付，也不作为本期的收入和费用。 1、销售产品一批，价款10000元，货款收到。 权责发生制：应确认收入 2、销售产品一批，价款10000元，货款未收。 权责发生制：应确认收入 销售已经实现，不论款项是否收到，都确认收入。 3、本月预收货款1000元，下月实际发货，实现销售。 权责发生制：本月不确认收入 下月确认收入 ▲ “应收应付”作为权责发生制的入帐基础。 总结：两种制度的本质区别在于时间的标准。 举例：假设销售人员小李，8月份销售额达八万元，但其中三万元的货款未收到（购货方开出期票或赊欠货款）。到9月份，小李因种种原因，只跑到六万元的销售额，而本月货款及上月的三万货款全部收存银行。分别以“权责发生制”及“收付实现制”来分析，列表对比如下： ? 确认的销售收入8月 确认的销售收入9月 业绩比较 权责发生制 八万 六万 8月高于9月 收付实现制 五万(八万减三万) 九万（六万加三万） 9月高于8月 最后作出小结，说明两种制度的关键区别在于确认收支的时间标准不同，而正确的必然是权责发生制。 第二节 主要经济业务概述 企业在经营过程中发生的主要经济业务内容包括： 1、资