课件：信息简报的写作.ppt

4、结论式。把结论写在开头，把信息的结果写出来。 天柱教育局提高办公室主任业务技术， 以老带新，传帮带效果好。 5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。 天柱政府提出：学习地福学校、建设好园丁摇篮，为社会输送更多更好的人才。 信息主体 古人称文章的开头、中间、结尾为“凤头、猪肚、豹尾”，强调中间部分的充实饱满。因此写作信息在精心写好导语的时，也必须重视主体部分的写作。 进入2013年以来，天柱县教育系统的办公室主任作了较大范围的调整，提升的8人，调动到县委政府的7人，变动工作岗位的6人，退休的5人，继续从事文秘工作的只有11人，调整充实到文秘工作岗位的31人。这31人中学历高，工作干劲高。但是文秘工作也是一项专业性较强的业务工作，光凭高涨的热情是干不好的，必须进一步提高业务素质。因此，天柱教育局在时间紧，任务重的情况下，挤出时间集中培训学习三天。 在三天中，办公室主任主要学习了机关公文写作、信息简报写作、档案管理等技巧。 凯里学院为了帮助天柱县教育局搞好这次培训，提前一个月抽调有实践经验又有教学能力的教师，还外聘长期从事办公室工作的人员组成师资队伍。