集美大学社会统计软件课程教学大纲.doc

集美大学 社会统计软件 课程教学大纲 第 页共 页 课程名称 中文：社会统计软件 英文：Statistical Package for the Social Science（SPSS） 课程编号 学分/学时 2/36 所属教研室 社会工作教研室 先修课程 社会统计学、社会调查与研究方法、计算机技术基础 课程类型 专业课 考核方式 闭卷考试（上机） 开课专业 社会工作专业 教学目的和要求 本课程为社会工作专业限选课程。 本课程使用SPSS社会统计软件的Windows版本，利用Windows的窗口方式展示各种管理数据和分析方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，清晰直观、涵盖面广，集数据整理、分析过程、结果输出等功能于一身。通过逐步学习，使学生基本掌握使用该软件进行统计分析的方法、步骤和对系统状态进行调整、设置的方法和技巧；并针对学科特点，详细介绍了描述统计、相关分析、均值比较与检验、回归分析等统计过程与功能。 要求：熟悉主要操作过程，基本具备进行综合统计分析的能力。 教学内容和基本要求（分章节） 第一章 绪论 统计学的回顾 统计学的回顾 统计学的发展 统计学的研究对象与方法 统计方法概述 集美大学 社会统计软件 课程教学大纲 第 页共 页 教学内容及基本要求（分章节） 社会研究中的定性分析与定量分析 一、定性分析 二、定量分析 三、二者的比较 SPSS简介 一、社会研究定量分析中PC运用的优越性 二、运行环境与特点 本章基本要求：使学生了解当前社会研究的前沿趋势，明确定量分析的重要性及优越性；并对社会统计软件的功能与特长具备宏观上的认识。 本章重点：定性分析、定量分析、SPSS 本章难点： 定量分析 第二章 建立数据库文件 SPSS变量 变量名 变量类型与默认长度 变量的标签与值标签 缺失值与列格式 数据库文件的建立与存取 创建新的数据文件 打开已有的数据文件 保存数据文件 本章基本要求：使学生了解和掌握SPSS变量的基本属性，能够独立完成定义变量、创建数据库、数据文件的切换及存取等操作过程。 本章重点：（1）定义变量属性 （2）创建数据库 （3）数据库文件的存取资本主义及其现代性 本章难点：不同数据库文件的导入与导出 第三章 问卷资料的预处理 社会现象定量测量的定义 一、社会现象的同质性与异质性 二、社会测量 三、测量的操作 四、社会研究的趋势 集美大学 社会统计软件 课程教学大纲 第 页共 页 教学内容及基本要求（分章节） 数据的测量水平与数学特质 定类变量 定序变量 定距（比）变量 测量的信度与效度 测量信度 测量效度 计算机编码技术 一、问卷编码 二、数据过录 三、数据输入 本章基本要求：明确对社会现象进行定量测量的必要性，使学生能够熟练地区分数据的测量类型并掌握其数学特质，能够根据实际需要独立完成问卷编码、数据过录和数据输入的操作过程。 本章重点：（1）定量分析 （2）数据测量 （3）计算机编码技术 本章难点：（1）数据的测量层次（2）问卷编码 第四章 数据管理 数据文件的转置 一、应用条件 二、操作步骤 拆分数据文件 一、应用条件 二、操作步骤 合并数据文件 一、应用条件 二、操作步骤 本章基本要求：使学生了解和掌握数据文件的转置、拆分与合并等基本操作，能够根据数据格式的特殊要求或用户需求对数据文件进行相应的调整，为以后的统计分析奠定基础。 本章重点：（1）数据文件的转置；（2）合并与拆分 本章难点：（1）增加观测量（Add Cases）；（2）增加变量(Add Variables) 第五章 数据的编辑 数据的定位 一、应用条件 二、操作步骤 集美大学 社会统计软件 课程教学大纲 第 页共 页 教学内容及基本要求（分章节） 数据的插入与删除 一、应用条件 二、操作步骤 数据的剪切、复制与粘贴 一、应用条件 二、操作步骤 变量值的重新编码 一、变量值的分类与合并 二、变量值的重新赋值 本章基本要求：使学生了解和掌握相关操作，能够独立完成查找并修改错误的数据项、对原始键入变量的等级转换、重新编码等过程。 本章重点：（1）数据的定位；（2）变量值的重新编码； 本章难点：（1）变量值的分类与合并；（2）变量值的重新赋值 基本统计分析 第一节 频数分布表 一、应用条件 二、功能分析