高中生物考试大纲.pdf

高中生物考试大纲 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发 〔２０１２〕４１号）和《江西省人民政府关于加强教师队伍建设的意 见》（赣府发〔２０１３〕７号）精神，严格执行中小学教师资格和准入 制度，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和德才兼备的标准，面 向社会公开招聘，吸纳热爱教育事业、有高度事业心和责任感、素 质高、能力强的教学专业人才到中小学任教。江西省教育厅师资 处会同省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处，依据教育 部２０１２年２月颁发的《中学教师专业标准（试行）》的要求和精 神，按照江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅联合发布的 《关于做好全省统一招聘中小学教师工作的通知》的具体要求，由 江西省教研室牵头重新制订《江西省中小学教师招聘考试大纲》 修订方案，组织相关专家对其中高中生物部分进行重新修订和编 写。此次考试大纲的修订以教育部２０１２年２月下发的《中学教师 专业标准（试行）》为重要依据，结合《普通高中生物课程标准》，结 合我省高中生物教学的实际，科学地制定命题原则、考查目标及考 查内容。从专业理念、专业知识和专业能力三方面对中小学教师 专业标准提出的具体要求进行修订，同时注重考察中小学教师的 教育教学实践能力。考试大纲修订体现普适性、前瞻性和导向性， 突出高中生物教学实践能力考察。考试大纲将作为今后江西省中 小学教师统一公开招聘笔试高中生物命题的依据，也可作为考生 复习和备考的参考资料。 ２８２ Ⅰ． 本考试属于选拔高中生物专业教师的考试，以招聘高中生物 教师上岗为目的，着重考查考生的高中生物知识的综合运用能力 和教育教学能力。为了有效地考核考生综合高中生物知识进行教 学的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性 以及高中生物学科特点，既考查考生作为合格高中生物教师所需 要的基本高中生物及教学知识，又考查考生成为优秀高中生物教 师的核心素养。命题坚持科学性、人文性、联系实际原则，保证考 试的信度、效度、区分度和难度。以通过对考生高中生物知识与能 力、语言教学知识与能力、教学设计和教学实施与评价等方面的考 查，选拔出真正业务精湛、素质优良且具有一定教育理论基础和实 践经验的高中生物教师。 Ⅱ． 一、考试形式 １答卷方式：闭卷、笔试。客观题用２Ｂ铅笔在专用答题卡上 填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上 作答。 ２考试时间：１２０分钟。 ３试卷分值：１００分。 二、试卷结构 内容比例：学科专业知识部分约占７０％，学科课程与教学论 及应用部分约占３０％。 ２８３ 三、试题难度 试题总体难易程度适当，容易题、中等难度题和较难题的占分 比为４∶３∶３。 四、题型说明 １试卷分客观题和主观题两大题型，各占５０％分值。 ２第一部分客观题为单项选择题，共６０题。１～２０题每小题 ０５分，共１０分，主要考查基本知识点；２１～６０题每小题 １分，共 ４０分，主要考查学科专业知识、学科课程理念、教育教学实践等方 面知识点。 ３第二部分主观题包括四道大题，共５０分。一般以简答题、 论述题、案例分析题和教学设计题、科学探究题等形式呈现。 （１）简答题（１０分）：侧重考查识记、理解、分析综合能力。 （２）分析题（２０分）：向考生提供一段背景材料，然后提出问 题，在问题中要求考生阅读分析一定的材料，依据一定的理论知 识，或做出评价，或提出具体解决问题的方法或建议等，主要考查 方向：专业知识的理解应用、分析综合能力或考生教学实施及评价 方面的能力。 （ ３）论述题（１０分）：侧重考查考生对心理健康教育教学理论 中相关知识和技能的理解，并结合相关材料阐明观点，提出