向量小结与复习.docVIP

课 题：向量小结与复习（1） 教学目的： 1了解本章知识网络结构；2进一步熟悉基本概念及运算律； 3理解重要定理、公式并能熟练应用； 4加强数学应用意识，提高分析问题，解决问题的能力 5认识事物之间的相互转化；6培养学生的数学应用意识 教学重点：突出本章重、难点内容 教学难点：通过例题分析突出向量运算与实数运算的区别 授课类型：复习课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学方法:自学辅导法 在给出本章的知识网络结构后，列出复习提纲，引导学生补充相关内容，同时加强学生对基本概念、基本运算律、重要定理、公式的熟悉程度 教学过程： 一、引入 前面一段，我们一起学习了向量的知识和利用向量解决一些问题，并掌握了一定的分析问题解决问题的方法这一节，我们开始对本章进行小结与复习 二、本章知识 1本章知识网络结构 向量的应用 SKIPIF 1 0 向量的应用 2本章重点及难点 (1)本章的重点有向量的概念、运算及坐标表示，线段的定比分点，平移、正弦定理、余弦定理及其在解斜三角形中的应用； (2)本章的难点是向量的概念，向量运算法则的理解和运用，已知两边和其中一边的对角解斜三角形等； (3)对于本章内容的学习，要注意体会数形结合的数学思想方法的应用 3向量的概念 (1)向量的基本要素：大小和方向 (2)向量的表示：几何表示法 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ；坐标表示法 SKIPIF 1 0 (3)向量的长度：即向量的大小，记作｜ SKIPIF 1 0 ｜ (4)特殊的向量：零向量 SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ｜ SKIPIF 1 0 ｜＝0单位向量 SKIPIF 1 0 为单位向量 SKIPIF 1 0 ｜ SKIPIF 1 0 ｜＝1 (5)相等的向量：大小相等，方向相同 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 (6)平行向量(共线向量)：方向相同或相反的向量，称为平行向量记作 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 由于向量可以进行任意的平移(即自由向量)，平行向量总可以平移到同一直线上，故平行向量也称为共线向量 4向量的运算向量的加减法，数与向量的乘积，向量的数量（内积）及其各运算的坐标表示和性质  运算类型 几何方法 坐标方法 运算性质 向 量 的 加 法 1平行四边形法则 2三角形法则 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 向 量 的 减 法 三角形法则 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 向 量 的 乘 法 1 SKIPIF 1 0 是一个向量,满足: 2 SKIPIF 1 0 0时, SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 同向; SKIPIF 1 0 0时, SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 异向; SKIPIF 1 0 =0时, SKIPIF 1 0 =0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 向 量 的 数 量 积 SKIPIF 1 0 是一个数 1 SKIPIF 1 0 或 SKIPIF 1 0 时, SKIPIF 1 0 =0 2 SKIPIF 1 0 且 SKIPIF 1 0 时, SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 5重要定理、公式： (1)平面向量基本定理 SKIPIF 1 0 是同一平面内两个不共线的向量，那么，对于这个平面内任一向量，有且仅有一对实数 SKIPIF 1 0