软件工程教学大纲.pdf

《软件工程》教学大纲 课程名称及代码：软件工程 课程学分与学时：4 学分/64 学时 （课堂讲授48 学时，实验实践16 学时，自 主学习0 学时） 先修课程：面向对象程序设计语言，离散数学，数据结构，数据库概论 适用专业：计算机科学与技术 一、课程性质、目的与任务 1、课程性质 《软件工程》是计算机科学与技术本科专业的重要专业课。通过本课程 的学习，使学生初步建立工程化意识，学会用工程化思想（包括技术、方法 与环境）开发软件，以软件的生命周期作为主线，掌握软件工程的基本理论， 进一步系统化、工程化，为今后实际工程中能够进行系统分析与设计奠定良 好的基础。 2、课程目的 《软件工程》的课程目的是要求学生学习与软件开发和维护有关的四个 方面的主要内容——过程与模型、方法与技术、工具与环境、标准与规范。 进而通过课程实践使学生掌握系统的软件工程理论、技术和方法，培养学生 运用软件工程基本原理解决实际问题，并从事复杂软件项目开发和维护的实 践应用能力与创新能力，努力成为当今信息社会和知识经济时代所需要的高 素质计算机专业人才。 3、课程任务 通过本课程的教学，应使学生达到以下要求： （1）熟练掌握软件工程的基本概念、原理、方法和实现技术。 （2）熟练掌握软件生存周期与软件开发模式。 （3）掌握结构化分析与设计的基本方法、技术。 （4）掌握面向对象分析与设计的基本方法、技术。 （5）掌握有关软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理方法。 （6）掌握基于软件工程的方法和理论，借助于 CASE 工具，参与软件项 目的分析、设计、实现和维护。 1 二、教学内容与学时分配 教学模块 教学内容 教学要求 讲授 实验实 自主 学时 践学时 学时 了解软件的发展、特点、分 类；掌握软件工程的定义、 1.计算机软件 框架、生存周期；了解软件 2.软件工程 生存周期过程和CMM；理解 概论 6 2 0 3.软件过程及模型 瀑布、演化、增量、原型、 4.CASE 工具与环境 螺旋、喷泉、构件等模型； 了解常见的软件开发工具 和环境。 理解基于计算机的系统的 1.基于计算机的系 概念和结构；掌握系统工程 统 系统工程 的任务和步骤；掌握经济可 4 0 0 2.系统工程的任务 行性、技术可行性、法律可 3.可行性分析 行性的分析方法。 掌握需求工程的基本概念； 1.需求工程概述 掌握软件需求的获取方法 2.需求获取 与策略；了解需求分析、协 3.需求分析、协商与 需求工程 商与建模的基本原则和方 4