郑州大学外国语言文学一级学科硕士学位授权点学位授予基本标准.doc

郑州大学外国语言文学一级学科硕士 学位授权点学位授予基本标准 郑州大学第五届学位评定委员会 第一次会议审议通过 2016年1月15日 第一部分 本学科概况和发展趋势 一、学科概念 外国语言文学属于人文社会科学学科，涵盖外国语言学和外国文学研究，是中外文明与文化交流的产物。在我国，外国语言文学的研究历史悠久。 外国语言学研究是有关外国语言及其应用的研究，分为理论语言学（又称普通语言学）、应用语言学以及对特定外语的研究。理论语言学研究人类语言的性质、形式、意义、构造、功能、变异、进化、获得和产出。应用语言学研究语言的教学、使用、规划和政策；语言能力评测；双语和多语现象、语言与文学、民族、社会和文化的关系；言语与人的思想、心理和行为的关系；言语产品的加工与合成（包括机器翻译）、词典学等。对特定外语的研究揭示各种外语的特性、其历史演变以及彼此之间的关系和异同。 外国文学研究属于文学研究范畴，研究对象包括外国作家作品、外国文学史、外国文学思潮与流派、外国文学理论与批评等。近年来，外国文学研究在广度和深度方面都有了新的拓展，边缘文学研究得到加强，跨学科特征日趋明显，与中国文学和文化的发展及国际传播之间的联系更为紧密。外国文学在文化传承与传播、加强世界各国人民之间的了解与交流、推动我国的文学事业发展等方面起着积极作用。 翻译学研究涉及比较文学、语言学、跨文化交际、文化研究、哲学、历史学、心理学、社会学等领域，借鉴语言学、文艺理论、跨文化交际等学科的研究理论与方法，研究口笔译活动及其规律，文学与文化的跨语言、跨民族、跨国界的传播、接受和交流的规律及相关理论问题，主要内容包括翻译理论、翻译史、翻译政策、应用翻译、翻译批评、翻译教学研究、口笔译研究、机器辅助翻译研究、翻译产品等。 国别和区域研究借助历史学、哲学、政治学、社会学、法学、经济学等学科的理论和方法，探讨语言对象国家和区域的历史文化、政治经济制度和中外关系。注重全球与区域发展进程的理论和实践。提倡与国际政治、国际经济、国际法等相关学科的交叉渗透。关注与我国国家利益和国际战略攸关的重大问题，发挥着基础信息提供者和领导决策思想库的双重作用。 跨文化研究属于交叉学科，涉及文化研究、传播学、文学、历史学、哲学、社会心理学、社会语言学、人类学等学科，包括比较文学与文化、跨文化交际学、跨文化传播学、形象学等主要研究领域。随着全球化的日益推进，世界不同文化之间的交往日益频繁，跨文化研究可以为我国高校培养国际化外语人才和各类国际化专业人才提供重要的理论和知识基础，为外国语言文学学科其他方向的研究提供新颖的视角，为我国拓展各个领域的对外交流、加强对外传播和提升国家软实力，发挥智库作用。 比较文学研究中外文学关系、跨国文学比较、文学传播与接受；跨文化研究探讨多元文化语境下不同文化之间的交流、碰撞与影响。这一领域具有明显的跨学科特征，涉及比较文学与文化、跨文化交际学、跨文化传播学、形象学等领域。 在经济全球化、文化多元化的２１ 世纪， 外国语言文学的学科地位及重要性更加凸显， 在促进文化传承与传播、加强世界各国人民之间的了解与交流、推动我国人文社会科学发展， 以及提升我国的外语教育与外语人才培养质量等方面具有不可替代的作用。 二、学科历史 郑州大学外国语言文学学科始建于1956年，现有英语、俄语、日语、德语四个本科专业。1986年获英语语言文学硕士学位授予权；2003年获外国语言学及应用语言学硕士学位授予权，同年，与文学院联合招收比较文学与世界文学专业硕士研究生，2011年成为外国语言文学一级学科硕士授权点和翻译硕士专业学位授权点。2012年外国语言文学被批准为河南省一级重点学科。 三、学科现状 经过近六十年的建设和发展，郑州大学外国语言文学学科点为国家培养了一大批专业知识扎实、综合素质突出的优秀毕业生，为国家和地方经济建设与社会发展做出了重要贡献，目前已经成为省内领先且在国内外具有一定知名度的高层次人才摇篮。 1.导师队伍数量充足，结构合理优化。 本学科点现有硕士生导师42人，毕业于国内外30余所不同的院校。其中，教授8人，副教授28人，高级职称占86%；具有博士学位的教师27人，占64%；45岁以下教师占50%。已经形成一支数量充足、职称结构、知识结构、学历结构、年龄结构以及学缘结构合理的导师团队。 2.导师队伍素质优秀，研究成果丰富。 导师队伍中有河南省教育厅学术技术带头人9人，河南省优秀中青年骨干教师9人，在全国性学会或研究会兼职人员9人。近几年，主持国家社科基金项目6项，教育部人文社科基金项目9项，出版学术专著、译著三十余部，在外语类核心期刊和全国中文核心期刊发表高水平论文百余篇。 一些领域的研究成果，尤其是英美文学中的转型话语研究、移动动词的认知研究、科学散文生态批评研究、美国左翼文