量子力学与统计物理课程教学大纲.pdf

《量子力学与统计物理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码： MT200 2、课程名称（中/英文）：量子力学与统计物理 (quantum mechanics and statistic physics) 3、学时/学分：51/3 4、先修课程：大学物理、高等数学、工程数学、材料热力学 5、面向对象： 材料学院 6、开课院（系）、教研室：材料科学与工程学院 7、教材、教学参考书： 1) 《量子力学教程》，周世勋，高等教育出版社，1979 2) 曾谨言，《量子力学导论》， 北京大学出版社，2001 3) 汪志诚，《热力学统计物理》，高等教育出版社，2003 二、课程性质和任务 本课程是材料科学等专业对理论物理有一定要求的非物理专业的必修课 程。它由理论物理专业的两门基础课程《量子力学》和《热力学统计物理》（统 计物理部分）的主要内容构成。共51 学时，其中量子力学部分约占36 学时，统 计物理部分约占 15 学时。传授量子力学和统计物理的基本概念和基本原理，为 材料科学专业的后续课程打下一定的基础。 三、教学内容和基本要求 第一部分 量子力学（36 学时） 第一章量子力学的诞生（4 学时） 1、知识点 经典力学的困难，量子力学的提出。 2、教学内容 1.1 黑体辐射与Planck 的量子论 1.2 光电效应与Einstein 的光量子 1.3 原子结构与Bohr 的量子论 1.4 de Broglie 的物质波 3、教学安排及教学方式：（课堂教学总学时数4 ） 教学方式 课堂讲授 课堂讨论 小组大作业 作业 自学 其他（请注明） 学时数 4 2 4、教学目标 了解经典力学局限性以及量子力学起源。 第二章 波函数和Schrődinger 方程（10 学时） 1、知识点 波函数的意义、态叠加原理、Schrődinger方程。 2、教学内容 2.1 波函数的统计解释 2.2 态叠加原理 2.3 Schrődinger 方程 2.4 定态Schrődinger 方程 2.5 一维无限深势阱 2.6 线性谐振子 3、教学安排及教学方式：（课堂教学总学时数 10 ） 教学方式 课堂讲授 课堂讨论 小组大作业 作业 自学 其他（请注明） 学时数 10 5 10 4、教学目标 了解量子力学中波函数的意义、态叠加原理、一维无限深势阱，线性谐振子 Schrődinger方程的解 第三章 量子力学中力学量的算符表达（16 学时） 1、知识点 算符的概念，本征值、本征函数、Dirac 符号，动量算符和角动量算符、电 子在库伦场中的运动、氢原子 2、教学内容 3.1 表示力学量的算符 3.2 算符的运算规则 3.3 厄米算符的本征值和本征函数 3.4 Dirac 符号 3.5 动量算符和角动量算符 3.6 电子在库伦场中的运动 3.7 氢原子 3、教学安排及教学方式：（课堂教学总学时数 16 ） 教学方式 课堂讲授 课堂讨论 小组大作业 作业 自学 其他（请注明） 学时数 16 8.5 10 4、教学目标 本章和上一章是本课程的重点，所列教学内容均应掌握。 第四章 常用近似方法（6 学时） 1、知识点 量子力学中的微扰论 2、教学内容 4.1 非简并态微扰论 4.2 简并态微扰论 4.3 变分法简介 3、教学安排及教学方式：（课堂教学总学时数 5 ） 教学方式 课堂讲授 课堂讨论 小组大作业 作业 自学 其他（请注明） 学时数 5 1.5 3 4、教学目标 了解量子力学微扰论的基本原理。能进行一些简单的计算。 第二部分 统计物理 （15 学时） 第五章 微观运动状态的描述（3 学时） 1、知识点 微观状态数，熵的概念 2、教学内容 5.1 粒子运动状态的经典描述 5.2 粒