为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习.DOC

为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习 （教学设计） 西宁市七中 李彬 一、教学目标 知识目标： 1.使中学生了解中国梦的深刻内涵。明确实现中华民族 的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。 2.让学生了解“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到 赢得独立解放的非凡历史。 能力目标：在正确理解爱国主义基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，理解爱国主义的内涵和基本要求。 情感态度与价值观：通过钓鱼岛事件引发的不理性爱国行为这一案例，教育广大中学生爱国的前提是要知法、守法，树立正确的爱国主义价值观。 二、教学重点 如何理解中国梦、爱国主义、爱国主义的内涵和基本要求，以及树立正确的爱国主义价值观 三、教学难点 如何在法制当中树立学生正确的爱国主义价值观。 四、教学课时 1课时 五、教学方法 讲授法、案例教学法与课堂互动相结合的方法。 六、教学设计 教学组织： 1.课前组织学生搜集中国梦、爱国主义、法制方面的资 料； 2.课堂上通过案例分析、讨论、提问、看图（视频）、听 等方式提高学生的注意力，调动学生的积极性、主动性，培 养学生学习能力和分析思考水平； 3.课后通过布置小作文提高学生对爱国主义的认识。 七、教学内容及过程 导入新课：课前播放歌曲《走向复兴》，让学生伴随着优美激昂的旋律感受祖国的越发强大！ 同学们，你们是否想过，什么是爱国？人为什么要爱国？是祖国需要我们来爱，还是我们需要爱祖国？什么是中国梦？（看课件视频资料一，学生回答，并进入新课）。 （一）中国梦 出示背景资料： 2012年11月29日，中共中央总书记习近平到国家博物馆参观《复兴之路》展览，在十九世纪末列强割占领土、设立租借地、划定势力范围示意图前，在鸦片战争期间虎门的大炮前，在反映辛亥革民的文物和照片前，在《共产党宣言》第一个中文全译本前，在《中国共产党的第一个纲领》等反映中国共产党成立的文物和照片前，在李大钊狱中亲笔自述前，在中华人民共和国第一面五星红旗前，在党的十一届三中全会照片前，习近平不时停下脚步，认真观看，仔细询问和了解有关情况，在参观过程中，习近平发表了重要讲话，他提出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，实现中华民族伟大复兴！ （插入播放视屏习近平总书记谈爱国主义1分28秒） 习总书记心目中的中国梦： “每个人都有 理想和追求，我们说的每个人都有 梦 想，现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。” （插入播放视屏习近平主席谈中国梦2分钟） 中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非 依赖于特定的社会 阶级和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。这包括： 民主、 自由、 平 等、以及实现自己梦想的机会和 权利。 “中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。 （二）“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是随着另一场梦的破碎产生的。长期以来，中华文明以其独有的特色和辉煌走在了世界文明发展的前列，为世界文明进步作出过巨大的贡献。然而，随着资本主义生产方式的兴起，随着近代工业革命脚步的加快，中国很快落伍了。 固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中，等待着“万国来仪”。不料，等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭顶之灾。 1840年爆发的中英第一次 鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。这证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强。 （视频播放鸦片战争片段 1分27秒） 中华民族犹如一头沉睡的雄狮。在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中，无数仁人志士屡踣屡起，不懈探索奋斗。真正把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的，是中国共产党人。中国共产党自1921年诞生之日起，就在华夏大地掀起了一场前所未有的彻底反帝反封建的民主革命。在这场前无古人的伟大革命中，中国共产党从蹒跚学步的幼年迅速成长起来，经历过一次又一次血与火的考验。从大革命失败的血雨腥