日本继续教育概况.DOCVIP

PAGE PAGE 1 日本继续教育概况 由于中日两国教育管理体制的不同，从严格意义上来说，日本没有与我国相对应的继续教育”概念。然而，就教育管理体制整体而言，作为构建终身学习社会的一部分，在日本与继续教育相类似的概念有社会教育（social education）、再生教育（refresh education）、回归教育（recurrent education）等。根据日本《社会教育法》的界定，社会教育是指学校教育课程以外、主要是面向青少年和成人开展的有组织的各类教育活动（包括体育及愉悦身心的活动）。再生教育与回归教育均无法律上的准确定义，根据1992年版日本文部省出版的《教育白皮书》，再生教育是指职业技术人员在高等教育机构继续接受再教育，以便学习和掌握最新及较高水平的知识与技术。1995年版《教育白皮书》中对回归教育的解释是，与国外相比，日本一般更广义地理解这一概念，既包括边工作边学习，也包括为了追求精神与人生价值的学习，以及在学校以外的所有学习活动（从这个意义上说，更接近于成人的所有学习活动）。而再生教育只是指回归教育中以职业技术人员为对象的在高等教育机构实施的职业导向的教育，这一点反而更接近于国外回归教育的概念。 一、日本继续教育的管理体制 截止到20世纪80年代末，日本各级政府都是依照1949年颁布的《社会教育法》管理和实施社会教育。中央政府的文部省内