如何营造班级积极向上的氛围-德州市第二中学.PPTVIP

学生的 “度” 1、爱玩而不贪玩 2、爱逗而不讨厌 3、爱说而不罗嗦 4、爱美而不俗气 5、爱学而不呆板 6、好吃而不贪嘴 7、好动而不冲动 8、好静而不孤僻 9、好友而不泛滥 10、好胜而不霸道 改变看法---自信变化 自信不是来自于外在 改变看法---幸与不幸 有些烦恼和压力来自于比较，超越自我就好 把负面思想转化为正面的思想 负面 绝对 钻牛角尖 一成不变 固步自封 非黑即白 思想僵化 以偏概全 与事实不符 全基于假设 正面 灵活变通 退一步，海阔天空 马死落地行 塞翁失马，焉知非福 灵活有弹性 变通办法 多一事，长一智  良好的時间管理 ※计划时间运用 ※建立长期及短期目标 ※排列优先次序，编定时间表 ※避免学习过量，需要时学会“放弃” ※寻找他人协助和分派工作 ※放假 休息 提高效率 3、知识渊博的人 4、积极阳光的心态 视觉游戏--“隐藏的拿破仑” 【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出了站立的拿破仑像 平时的教学和生活中能够发现学生的闪光点 水往何处流？ 学生未知性很多，不要根据眼前妄下判断 　　　教师心理健康的重要性 1.积极阳光的教师才能培养出身心健全的学生 2.教师心态的积极阳光可以为学生提供良好的成长环境与氛围 ? 3.积极阳光的教师才能体会到职业的幸福感 4.积极阳光的教师会带给学生积极阳光的心理暗示，