长春大学第四期校级重点学科建设目标任务书-长春大学研究生院.docVIP

长春大学第四期校级重点学科 建设目标任务书 （2019年-2023年） 学科名称： 学科代码： 学科层次： 学科带头人： 联系电话： 长春大学 二〇一九年五月 PAGE 1 一、建设目标 （一）建设任务清单（定量考核占70%） 序号 一级指标 二级指标 建设目标 权重 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 1 学位点 建设 ★新增学位授权点(博士一级学科/硕士一级学科/硕士专业学位) 2 ★通过硕士学位授权点评估 3 ★教育部第五轮学科评估 (前50%/60%/70%) 4 ★教育部专业学位水平评估 (前50%/60%/70%) 5 学科队伍 ★省部级以上创新团队（个） 6 ★新增省级以上人才称号（人） 7 ★博士比例 8 科学研究 ★SCI、SSCI、AHCI或EI收录的期刊论文（篇） 9 ★CSSCI、CSCD收录、重要期刊论文或核心期刊（篇） 10 EI/CPCI会议收录论文（篇） 11 ★人均发表论文（篇） 12 专著（部） 13 发明专利/咨询报告（项） 14 ★省部级科研奖励（项） 15 ★国家级科研项目（项） 16 省部级科研项目（项） 17 ★年人均纵向科研经费（万元） 18 20万元以上横向科研经费（项） 19 ★省部级及以上教学成果奖（项） 20 艺术创作设计、参展获奖（项） 21 支撑平台 ★省级优势特色学科（个） 22 ★省部级以上平台（个） 23 人才培养 ★新增硕士研究生人数 24 优秀硕士毕业生比例 25 学术交流 ★举办国际国内学术会议（次） 26 参加国内外报告（次） 注：表中带“★”为重点指标，权重按百分设置，即权重之和为100，按指标的重要程度分配到二级指标中；艺术创作设计、参展获奖只限艺术学科。 PAGE 5 （二）内涵指标（定性考核占30%） 序号 指标内涵 专家评分 权重 1 学科方向数量的合理性，方向的稳定性，学科方向与师资、软硬件条件等资源匹配度，学科方向带头人的引领和支撑作用。 2 学科带头人建设本学科的理念、思路、特色和目标的明确性与可执行性。 3 学科建设统筹引领队伍建设、人才培养、科学研究、平台建设、服务社会等方面的规划与措施。 4 学科建设过程中，以社会需求为导向的人才培养过程的改革措施及执行效