中职生为什么要学习职业道德规范.PPT

中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 创境激趣 1.把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？ 2.为什么有的患者把医生作为潜在起诉对象，并且把医生描述成“杀手”“强盗”？ 3.医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？ 思考 医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。 但近年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。这说明，有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的：“医生分两类，一类是图财，一类是害命；” “强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄；” “医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患。”这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为“杀手”、“强盗”了吗？ 概念 职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 特点 所有的职业都有相应的职业道德，不同职业的职业道德是不一样的，职业道德体现着行业特点，具有广泛性、实用性、时代性等特点 引思明理 职业道德的概念与特点 以下说法分别体现了职业道德的哪些特点 ? 思考 问题一：“百问不厌，有问必答”是对营业员的职责要求，而对于保守国家机密的公务员而言，这样的职责要求则可能导致泄密； 问题二：新职业的出现伴随着形成新的职业道德； 问题三：没有不存在职业道德的职业； 问题三：“保护学生安全”作为教师职业道德规范，要求教师不能置学生的安全于不顾； 职业道德的调节职能； 职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展； 职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐建设。 职业道德的作用 以下职业的职业道德的要求是什么？ 说一说 医生 教师 会计 护士 记者 服务员 公务员 治病救人,救死扶伤; 教书育人,爱护学生; 实事求是,廉洁自律; 促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦; 尊重事实,客观公正; 热情细致,服务周到; 忠于职守,依法行政; ①:为什么各行各业的职业道德规范不一样? 思考 工作性质、社会责任、服务对象、服务内容以及服务方式等方面存在很多差异，因而各个行业都有自己特殊的职业道德要求。如同为服务对象的病人和学生是不一样的。 ②：各行各业有没有共同遵守的职业道德基本规范？ 有，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 ③：行业道德规范有什么作用？ 有效调节行业内部关系，维护行业秩序，避免同行之间的不正当竞争，可以更好地维护行业整体形象，促进行业整体发展。例，如果所有的医生都自觉遵守本行业的职业道德，可以更好地维护医生行业整体形象。 案例 李浩与胡昌同时进入一家知名大酒店实习。培训结束后，两人被分到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。 李浩：态度端正，勤奋好学，工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽，已经熟练掌握了专业技能，酒店将他作为重点培养对象。 胡昌: 工作中没有摆正心态，总认为服务员低人一等，偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心，专业技能较差，本月度考核等级为差。 ①:中职生为什么要学习职业道德规范？ 思考 理解职业道德规范意义，增强践行职业道德的自觉性，端正职业目的，树立积极的职业态度。 ②：说一说与你所学专业相近的职业在道德规范方面有哪些要求？ ③：案例中的李浩与胡昌在践行职业道德方面谁做的比较好？ ④：在校学习期间应该怎样践行职业道德？ 一方面，强调学好职业技能是践行职业道德的前提；另一方面，可以结合学生清洁教室、宿舍卫生，参加学校班级活动等行为，引导学生思考怎样践行职业道德。 体验导行 【请你评述以下学生的做法 】 1)小李为了能够早一点去球场打球，急急忙忙清扫完教室地面，角落的地方还有很多垃圾。 2)实习生小林在实习合同没有到期的情况下，从实习单位不辞而别。 3)德育课课代表王雨总是在科任老师催促之后才上交作业本。