语文人教版部编七年级上册散步.pptVIP

有感情朗读课文，品味优美的语言； 整体感知文章的主要内容； 1 2 学习目标 3 感知文中蕴含的爱与责任， 培养尊老爱幼的传统美德。 说事 1、请大家自由地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的文章。 （思考：课文讲了一个什么故事？） 1、散步的人有： 2、散步的季节是： 　　　　　　 3、散步的地点是：　　　　 4、这篇文章记叙了一件什么事？(用一句话概括) 　　 5、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） 6、结局： 初春 田野 一家人在南方初春的田野散步的事情。 分歧 母亲、我、妻子、儿子 和谐地解决了分歧，温馨地继续散步。 品情 2、请你读出文中的波澜，好像你一个人在品味着文中好几个角色。 （思考：这些人物中，你最欣赏哪一位？） 我： 　　 我的母亲： 我的妻子： 　　 我的儿子： 孝顺善良，有责任感、 讲原则、不宠爱孩子 慈祥亲切、善解人意、疼爱孙子 温柔贤惠、明理、孝敬老人、 聪明活泼可爱、懂事乖巧 赏景 3、 请大家充满诗意地朗诵文中写景的句子。 （ 思考：这美景令你感受到了什么？） 明确：文中景物描写的作用 表现了春天蓬勃的生机，暗示新的“生命”的活力。烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情。 析意 请大家深情地朗读文章最后一段。 （思考：我和妻子背起了儿子和母亲，更深层地理解，我和妻子还背起了什么？） 明确： “我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。（结尾点题，升华主题） 合作探究 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的。请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。 3、直指主题：《亲情》、《爱》 《呵护》《我爱我家》《幸福的家庭》《小事情深》《责任》…… 1、散步情节：《分歧》《选择》 《大路小路》…… 2、背景角度：《春意》　　　《生命，生命》…… 拓展练习 根据你对文章的理解，将这篇充满诗意的小短文改写成一首诗歌。 例1：初春的田野上/两对母子/两种生命/产生了一个分歧// 波光粼粼中/一对夫妻/一种肩膀/承载了整个世界。 例2：人生如原野/一样多歧路/一样有决断。 例3：不是世界选择了我们/而是我们用亲情/选择了世界。 小结: 如果有一天 我们的父母也老成了我们的孩子 我请你，请你们，也记着做他们的父母 像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷 微笑地为他们撑起一片温馨的天空 请记得摊开他们的手掌 数一数上面的千沟万壑… 这样 我们的生命原野就会永富春意 我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去 拓展延伸 体验亲情 看着一家人温馨和谐、互敬互爱的场面，想必同学们心中也拨起了感情的弦，心中也有千言万语想对亲人倾诉。请写一段50字左右的温馨短语，把它发给你的亲人。