被动同意不等同于知情同意.PPT

研究對群體的傷害 由於某些群體在社會上的地位，因此若群體中的個別成員參與研究，可能會增加群體本身受傷害的風險： 曾受歧視且繼續受歧視的群體：例如非裔美國人、美國印第安人、阿拉斯加原住民 較少機會接受教育、社會服務和醫療保健的人士：例如社會中較窮困的人 行為或政治上被污名化的人士：例如性工作者、濫用藥物者或某些教派中的成員 研究對群體的傷害 研究結果所造成的群體傷害包括： 經濟上：群體成員無法取得相關經濟服務或失業 政治上：群體成員的公民權受剝奪 社會上：群體被污名化或歧視 教育上：群體被認為能被教育的機會較少或不值得受教育 基因決定論：群體被假定具有某種基因特性或關係 文化上：群體的規範和價值受到侵犯 這些傷害中的每一種傷害，都可能對沒有參與研究的群體成員造成情緒上的困擾，例如對自我價值感的損害或失去尊嚴 某些傷害，特別是社會、心理、政治上的傷害，可能難以預測、測量及彌補 造成群體傷害的例子 一項有關阿什肯納茲猶太人家庭(Ashkenazi Jewish families)的研究發表了一項未經證實的假定，指出猶太人較易有遺傳上的缺陷和疾病，使得阿什肯納茲猶太人社區中的人擔心，這些資訊會造成那些從未接受基因測試的人當投保健康及人壽保險時受到歧視 一項研究指出阿拉斯加巴羅市 (Barrow) 的原住民酗酒率較高，導致巴羅市債券的價格下跌，對所有巴羅市居民皆造成經濟上的影響 * 其他招