绿色生活用心活-教育大集.DOC

同『垃』會 台南市生活課程輔導團 大橋國小鄧守娟老師 省躬國小黃杏如老師 開元國小詹靜芸老師 五甲國小林荷芳老師 ㄧ、適用對象：國小一年級學生 二、設計理念與歷程 生活即教育，教育的目的即在引導孩子如何好好過生活。 投身低年級教育已有多年的經驗，觀察孩子日常生活的表現，每每發現同樣的問題：老師，我的橡皮擦不見了？老師，我的鉛筆找不到？班上類似的問題層出不窮，天天上演，孩子對於生活中應做好的管理與責任並不以為意，不珍惜文具，不懂得好好保管自己的物品，這現象背後真正的原因為何？也許是漫不經心的生活態度，也許是富裕過足的生活環境，也許是沒有人正視這樣的ㄧ個生活「小問題」，而隱藏在這個小問題後的大發現卻是－浪費：浪費有形的金錢，父母得買單重新購買文具；浪費隱形的時間，學生花時間找尋與借用文具。 說到這裡，我想每個老師都會心ㄧ笑吧！這不就是最好的生活教育題材!我們幾個輔導團的夥伴開始討論，到底應該如何解決這樣的問題，進而引發孩子愛物惜物，「用心」做個生活的好主人，於是產生了我們的「綠色生活用心活」的課程主題設計。第一個單元為「我的文具王國」，但是在課程實施的過程中，發現孩子似乎提不起勁，在他們的眼中看不見學習的熱誠，我們才驚覺，我們忽略了生活課程的精神－以孩子為主體，課程設計中，老師的道德期待的著墨太深，而學生「玩」的面向太少