- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学论文
关于比较一次函数的函数值与二次函数的函数值大小之我见
多力昆·阿布都热西提
2014.6.3
关于比较一次函数的函数值与二次函数的函数值大小之我见
多力昆·阿布都热西提
在初中数学中,一次函数的图像和二次函数的图像的复杂的和潜在的概念现象大部分的师生分析问题陷入困惑。数学教师对这一点的忽略引起了学生对这个内容的探究精神的欠缺。
数学没有明确概念,解决问题一定会受阻,如果概念里模糊,问题与学过知识之间的技术处理一定会失败。我认为,一次函数的图像与二次函数的图像之间的函数值的大小问题应该分层次分析。
下面,我来分析二次函数的图像与一次函数的图像之间存在的模糊问题的看法。
1、在同一
原创力文档


文档评论(0)