湖北省高等学校生态园林式学校评估指标体系.doc

PAGE PAGE 1 湖北省高等学校生态园林式学校评估指标体系 二零一四年三月 说 明 在湖北省绿化委员会、湖北省教育厅、湖北省林业厅的统一指导部署下，在湖北省高校范围内广泛开展生态园林式校园建设。生态园林式校园建设工作是构建和谐校园、体现以人为本、推进校园生态绿色育人环境建设发展的重要途径；是促进高校园林绿化工作可持续发展建设，不断提高学校园林规划、建设管理水平，实施以改善提高学校绿化生态环境质量为目标的重要载体。在总结前几年我省高校创建“园林式学校”工作的基础上，结合当前高校园林工作的实际和城市园林建设发展，对1998年制定的《湖北省高等学校园林式学校评估指标体系》（简称《评估指标体系》）进行修订。 修订后的《评估指标体系》包括基础建设、绿化建设、园林建设、园容、绿化养护管理、环境综合管理等6个大项，35个子项，48条标准，另设附加标准4条。总分值100分，附加分6分。附加分可以计入评估总分，生态园林式学校达标分值为90分。其中，绿化经费、绿化覆盖率及绿化率为必备条件，达不到标准和要求，不予评估。 湖北省高等学校生态园林式学校评估指标体系 一、基础建设（31分） 评估验收项目 评估内容 评估标准 评估情况 评估方法 基础建设（31分） 组织管理 （9分） 1、有校领导牵头和有关职能部门负责人、专家组成的绿化委员会或绿委办公室。 2 查阅档案资料 2、校领导重视生态园林式校园的创建工作，指导思想明确，组织保障和政策措施实施有力。 2 3、绿化管理机构健全，职责明晰，行业管理到位。 2 4、有稳定的专业技术队伍。 2 5、园林工作人员持有相应的资格证书。 1 绿化规划 （10分） 1、认真编制学校生态园林式校园总体规划，并纳入学校总体规划并予以实施，取得良好的生态环境效益和创造良好人居环境。 3 查阅相关资料及图纸 2、规划因地制宜，突出校园文化和本地办学特色，绿化环境体现科学性和艺术性，形成科学合理和功能健全的生态绿地系统。 3 3、有按照规划严格逐年实施的园林工作方案，体现绿地良好的生态效益、景观效益和以人为本的社会效益及功能特点。 2 4、有逐年实施的园林绿化建设和完善工作资料记录。 2 绿化经费 （12分） 1、园林绿化经费有保障，并纳入学校财政预算。 没有将园林绿化经费列入预算和计划的，不能申请授予“生态园林式学校”称号 查阅近两年财务报表 2、绿化维护经费落实（按教育行政主管部门制定的行政拨款改服务收费的标准。） 4 3、有基建项目的配套绿化建设经费不低于总投入的5%。 4 4、每年有园林绿化更新改造的专项拨款经费，比例不低于当年绿化维护经费的15%。 4 二、绿化建设（12分） 评估验收项目 评估内容 评估标准 评估情况 评估方法 绿化建设（12分） 绿化建设（12分） 绿地率和绿化覆盖率 绿地率为45%以上，绿化覆盖率为95%以上（垂直绿化、立体绿化和面面积计算在绿化覆盖率内）。 绿地率和绿化覆盖率达不到规定指标不能申请授予“生态园林式学校”称号 查阅资料、现场抽查 地面绿化 应绿化的面积已经绿化，无绿化死角，黄土不露天，教学区和游园区黄土不露面。 2 现场查看 道路绿化 校园形成林荫道路系统，道路绿化、美化具有特色。道路绿化按道路长度普及率在95%以上。 2 现场查看测评 植物品种 实施生物（植物）多样性绿化工作，校园植物以乡土物种为主。1000市亩以下的学校有50-100个植物品种，1000市亩以上的学校有100个以上的植物品种。 2 查阅资料 植被（草坪） 1000市亩以下学校有人工草坪10000平方米以上；1000市亩以上学校有人工草坪15000平方米以上。草坪养护良好，郁闭度95%以上。 2 现场查看测评 居住区绿化（学生区和家属区） 居住区绿化面积占用地规划面积30%以上，并辟有休憩活动园林区和多功能区，生活设施维护完整。 2 现场查看 立体与垂直绿化 护坡、挡土墙植物覆盖率高，无明显裸露；廊、架、亭等园林小品上植物覆盖率高，无明显缺露。 2 现场查看 屋顶绿化 （附加） 见缝插绿，积极推广屋顶绿化和阳台美化。绿化美化效果好，特色鲜明。 1 现场查看 花卉生产 （附加） 综合学校实际情况，开辟花卉生产和植物引种工作，成为学校普及植物知识的科普园地，园区管理整洁、干净。 1 现场查看 三、园林建设（14分） 评估验收项目 评估内容 评估标准 评估情况 评估方法 园林建设 （14分） 园林小品 园林小品建设理念切合实际，自然与人文相结合，文化与时代相交融（雕塑、碑、亭、建设小品和景石等） 景点小品用材优、布置合理、艺术价值高，有观赏性，维护良好。 1000市亩以下学校不少于2处，1000市亩以上学校有4处以上。 3 现场查看 植