例谈运用物理思维求解极值问题.docVIP

例谈运用物理思维求解极值问题 在处理物理极值问题的时候，我们常采用数学的方法来求，这无可非议，也是高考大纲列出的着重考查的五种能力之一，即运用数学方法处理物理问题的能力。但笔者以为，在平时训练求解有关物理极值问题的时候，如果用纯数学的方法，有两个缺点：一是运算量太大，也易出错；二是不利于物理思维的训练。本文试通过以下几个例子，从数学方法与物理方法两个角度进行比较，希望能得到一些启发。不当之处，恳请同行指正。 例1．设湖岸MN为一直线，有一小船自岸边的A点沿与湖岸成 SKIPIF 1 0 角匀速向湖中驶去。有一个自A点同时出发，他先沿岸走一段再入水中游泳去追船。已知人在岸上走的速度为v SKIPIF 1 0 =4m/s，在水中游泳的速度为v SKIPIF 1 0 =2m/s。试求船速至多为多少，此人才能追上船？ SKIPIF 1 0 LAM SKIPIF 1 0 L A M d B N 图1 如图1，设人自岸上某处沿与岸成θ角的方向游去， 恰与船相遇于B点，设B点与岸相距为d，BA在岸上的 投影长为L，则人由A至B所历的总时间为 t= SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 = SKIPIF 1 0 上试说明t与θ有关，且在d，L， SKIPIF 1 0 一定时由θ决定研究函数y= SKIPIF 1 0 取 SKIPIF 1 0 即 SKIPIF 1 0 为关于cosθ的二次方程 应满足 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 即 SKIPIF 1 0 可见 SKIPIF 1 0 的最小值为 SKIPIF 1 0 进一步可求得此时 SKIPIF 1 0 表示当 SKIPIF 1 0 时，y有最小值，即t有最小值，代入数据得 SKIPIF 1 0 故对应的最大船速应该为 SKIPIF 1 0 解法二：速度矢量法 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 －v SKIPIF 1 0 NM图2设人先在岸上走一段时间，再入水游泳追船，以船为参照物，由于人和船是同时由A点出发，则人在岸上走时，船看到人正在由船位置逐渐“离去”，离去的相对速度 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 －v SKIPIF 1 0 N M 图2 SKIPIF 1 0 = SKIPIF 1 0 如图2所示，人在水中游时，船则 看到人正在逐渐“返回”，其返回的相对 速度 SKIPIF 1 0 为 SKIPIF 1 0 要人能追上船，即“返回”到船上，则 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 必方向相反。由速度合成的矢量三角形法则知 SKIPIF 1 0 矢量的末端必终止在图2所示的 SKIPIF 1 0 的反向延长线上，又为使v尽可能大，即要 SKIPIF 1 0 尽可能大，故图2中 SKIPIF 1 0 应尽可能短，对应 SKIPIF 1 0 与图中虚线垂直的情况。由于 SKIPIF 1 0 ，可见图中 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 的夹角为 SKIPIF 1 0 ，则由 SKIPIF 1 0 三矢量组成一等腰直角三角形。此时有 SKIPIF 1 0 点评：解法一的思路非常简单，但数学运算能力要求很高。解法二从矢量三角形入手，对矢量三角形必须有清晰的概念，对加深、提高矢量三角形的认识有很大的帮助且运算量很小。 Fαθ图3例2．如图3，物体与斜面间的静摩擦因数为 SKIPIF 1 0 ，斜面的倾角为 SKIPIF 1 0 。设物体的质量为m，问施加拉力F与斜面成多大角度时，所需的力F最小可使物体沿斜面匀速上滑？ F α θ 图3 解法一：数学极值法 设力F与斜面夹角为 SKIPIF 1 0 ，则由平衡条件得 SKIPIF 1 0 ① SKIPIF 1 0 ② SKIPIF 1 0