文字术科期中质量分析课件.pptx

文字术科组2013-2014下学期 期末质量分析 1、认真准备：认真复习，发现问题 2、合作工作：团结互助，体现效率 1、严肃考风：加强巡视，强调真实成绩 2、认真批改：流水批阅，严格评价标准 3、客观分析：统计分析，发现教学问题 成绩一览表 数据 1、三、五、六年级均达一类标。 2、四年级优良率达一类标准，及格率低至三类标准。 3、三（3）、四（3）、五（3）均未达二类标。 分析 1、及格率是一个问题，特别是各年级的3班以及五（2）班。 2、三（2）、五（1）、六（2）成绩突出。四年级出现两极分化。 3、有一半的班级达到了一类标。 问题 1、基础掌握不牢固。 2、两极分化，后进生信心不足。 3、听力有待加强。 思路 1、加强对基础知识部分的关注力度，改进教学方法。 2、对后进生给予足够的关怀，重拾信心与兴趣。 3、加强听力的练习，特别是听读与听写能力的提高。 数据 1、三、五、六年级均达二类标以上。 2、四（1）、四（3）、五（3）未达标，三（2）、六（3）达三 类标。 分析 1、四（1）与四（2）的成绩在此学科相差过大。 2、三（3）、四（2）、五（2）、六（1）成绩突出。 问题 1、基础知识不够落实。 2、后进生转化不够充分。 3、需要陈述解答的部分不够充分与细致。 思路 1、教进教学方法，落实基础知识教学。 2、增强教学过程的趣味性与参与面，多方法促进后进生转化。 3、在教