江村小景剧情分析.ppt

自学提纲（10分钟） 1、了解作者及背景，理解题目含义。 2、朗读课文，读准字音，了解剧情。 3、本出戏主要写了一件什么事？戏的冲突双方都有哪些人物？戏中的人物各有什么样的性格特点？ 4、戏剧情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？ 田汉，原名寿昌，笔名陈瑜，戏剧活动家、剧作家、诗人，国歌歌词《义勇军进行曲》经聂耳谱曲，被定为中华人民共和国国歌。 《江村小景》，据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。和作者的另一部作品《苏州夜话》一样，都是以反内战、控诉战争为主题的作品。 “江村”是指龙潭江边的一个小村庄。“小景”是指剧本一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑，矛盾的主线比较清楚，冲突比较激烈。 给下列加线字注音： 长子（ ）积攒（ ） 赚（ ）咳（ ） 拐子（ ）耍（ ） 开小差（ ）炷（ ） 打量（ ）剿（ ） 剧情分析一 第一部分（开头~女提篮下，老母依旧在做活。）写母女对白。从对白中我们了解到母亲最大的理想是儿女成家，死后有儿子送终；次子当兵的目的是养家糊口；大哥被拐十几年不认识妹妹；女儿最大的心愿是去城里读书。母女对白为后面情节的发展作了铺垫，也表现了那个年代普通老百姓的追求。这是故事的开端。 剧情分析二 剧情分析三 情节的开端： 情节的发展： 情节的高潮和结局： 母女对白 女儿的理想：进城读书，寻找新的生活——有理想、有志向 母亲的理想：为儿子娶一房亲，接续香火后代；自己死的时候有儿子为她送终。 不求发财，不求富贵，只求香火延续，有人送终。这是那个时代的中国普通老百姓最有代表性的理想。可是，即使这样毫不过分的理想，最终也破灭了。 主题：这个独幕剧通过一个家庭中亲兄弟互相枪杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的罪恶。 这部独幕剧的语言精练通俗，内涵丰富。人物的台词要结合有关情节和人物性格进行理解。 下列台词表现了什么内容？ 1、“你的二哥不能帮你，你不做工行吗？人家会白白地给你书读吗？穷人有书读的日子还早着呢。” ——表现母亲对生活的失望，实质上也就是对那个战祸不断的时代的不满。 2、“这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊。” ——表现内战不断，民不聊生。 3、“一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。” 一是反映了军阀混战，土匪横行的时代特征； 二是说明长子的灵魂扭曲主要是社会的责任和时代的原因。 探究活动 有人认为，这部独幕剧的情节有许多地方不太合理： 一是巧合太多，世上哪儿有这么多凑巧的事情； 二是长子回到自己家里对回来的妹妹进行调戏不太可能，即使不知道是自己的妹妹，调戏到自己家里来的女孩也不合情理。你是如何看这一问题？ * * 田 汉 柳江县百朋中学 韦祖依 大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。 1、了解本戏剧中的故事情节及其 反映的主题。 2、认识文中几个人物的思想性格。 3、认识社会形态对人心灵产生的影响，从而树立正确的人生观。 走近作者 zh?ng z?n zhuàn hāi Gu?i zi shu? chāi zhù D? liang ji?o 口头介绍 戏剧剧情 第二部分（已而，闻扣门声——匆匆下）写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历：受不了耍把戏辛苦逃走→被赵老人收留种地→赵老人死后去当兵→当兵打仗中受伤。战争不仅给人民带来灾难，而且使人的灵魂扭曲。长子只想靠打仗升官发财就是一个典型的例子。这是故事的发展。 第三部分（在室内四望——完）写兄弟相互残杀的经过：大哥调戏妹妹→二哥正巧赶回→扭打之中对骂→对骂抢枪互杀→母、女