2013年最新初中化学精品教学的课件学习： 燃烧与灭火.ppt

欢迎同学们的到来！;2;燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。;第四章;请同学们回忆学习过或生活中了解的2~3个燃烧事例 ，把你知道的填写在下表中，思考燃烧有那些特征？;;一 燃烧;思考;思考;思考：下列物质那些能燃烧，那些不能燃烧？;展示一张纸（氧气﹑可燃物）为什么没有燃烧？怎样使其燃烧？;猜想：物质燃烧的三个条件;探究实验;小结：;思考;有什么现象？ （白磷的着火点是４０℃，红磷的着火点是２００℃以上） ;解释下面实验： ;思考;;用火不慎后的灾难;山林大火;22; ;3 灭火的原理与方法：;燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）;灭火的方法 ;熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。 炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭。 堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。 身上着火，就地一滚。 科威特油井着火，我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 ;逃生方法;逃生方法;逃生方法;;逃生方法;逃生方法;逃生方法;小结.swf ;思考：燃烧的现象与那些因素有关呢？; 观察与思考： 蜡烛燃烧后，在火焰上方盖一白瓷板， 观察现象。 ;4 完全燃烧和不完全燃烧 ;二 一氧化碳的性质;3 还原性（夺氧）;【生活启示】;【生活启示】 ;三爆炸;可燃性气体或粉尘跟空气混合，达到其爆炸极限时，遇到明火会发生爆炸;; 在煤矿的矿坑里常有甲烷气体逸出，因此，应该注意什么？ 1、矿井里必须采取通风措施 2、矿井里一定要严禁烟火 ;一些常见的消防标志 ;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;;;56;