外语类专业职业生涯规划范本.docx

有梦为马，来日可期 姓名：张心宇 学校：青岛大学 联系电话参赛组别：本研组 PAGE PAGE 10 个人信息 姓 姓 名： 性 别 ：女 年 龄 ： 20 籍 贯 ： 学 校 ： 学 院： 外语学院 专 业 ：西班牙语 年 级 ：大三 政 治 面 貌 ： 共 青 团 员 电 话 ： 邮 箱 ： 9 9 2 1 5 8 3 1 9 @ q q . c o m 学生会任职 2015.9-2016.9 XX 大学国际学院学习指导部 干事 2015.9-2016.9 XX 大学社团联合会文艺部 干事 2016.9-2017.9 XX 大学社团联合会文艺部 副部长 2016.9-2017.9 XX 大学社团联合会专业知识大类 主任 获奖证书 2015 年 XX 大学外语学院三等奖学金 2015 年 11 月 世界柔道大奖赛中国站志愿者 2015-2016 学年度 XX 大学社团联合会优秀干事 2016 年 优秀团干部 2016 年 XX 大学外语学院三等奖学金 2016 年 XX 第二届青少年院校国际标准舞志愿者 2017 年 8 月 青岛市八大关西班牙风情馆志愿者，给来自西班牙的艺术家做陪同翻译 目录 个人信息 1 目录 2 前言 4 摘要 5 自我认知 6 职业兴趣 6 自我对照 7 性格分析 9 基本描述 9 自我对应分析 9 性格类型 10 改善措施 10 1.2.3 总结 11 1.3 技能 11 专业知识技能 11 .可迁移技能 12 自我管理能力 12 1.3.4 总结 13 价值观 13 价值观倾向 13 自我分析 14 他人眼中的自己 14 1.6 总结 15 2.职业认知与决策 15 职业特质 15 职业倾向 16 环境分析 17 院校环境 17 个人家庭背景 17 就业情况分析 18 对普遍大学生的就业分析 18 西班牙语专业就业前景 18 西班牙语老师就业前景分析、高校入职分析 20 职业生涯访谈 21 职业访谈——XX 大学西班牙语老师（王凤杰老师） 21 职业访谈——XX 大学西班牙语老师（王雪梦老师） 22 结合目标职业进行自我分析 22 竞争目标岗位的优势 22 竞争目标岗位的劣势 24 2.7 总结 24 计划与路径 25 确定职业路线 25 职业发展路径规划 26 寻找最佳职业发展路线 26 近期计划（在校期间） 27 考取研究生的路径规划 27 大学总体目标 28 大学期间实施计划 28 针对近期计制定的时间表 30 中期计划（研究生期间） 31 中期目标（研究生毕业后） 31 长期目标 31 备选方案 32 我的备选方案 33 自我监控 33 评估设计方案 33 制定调整方案 34 结束语 34 前言 作为一名大三的小语种学生，在经历了两年的大学生活后，不得不考虑今后的路该怎么走。如何实现自己的社会价值，如何将专业与未来的工作相结合，这些都是我所考虑的问题。 我认为，一个适合自己的工作是从这个工作是否符合自己的价值观，是否能与个人专业相结合，是否能够实现个人的社会价值来决定的。我喜欢与人交际， 喜欢帮助别人，与此同时又很向往压力较小，相对自由的工作。因此我更倾向西班牙语老师这一职业。选择老师这个职业与我的家庭背景是分不开的，我的母亲是外语学院的一名大学老师，父亲是一名公务员，从小我生活在一个安逸和谐的家庭氛围里，因此父母的工作背景对我的职业选择也有很大影响。初中时我是一个球迷，非常喜欢足球运动，恰巧在我初三那一年西班牙获得了南非世界杯冠军， 怀着对西班牙的热情，在初中升高中的暑假，我报名参加了西班牙语语言学习班， 因为从小学习英语，对语言有较大的敏感度再加上对西班牙的兴趣，我学的非常快，并且非常热爱这门语言。即便高中学习艰苦，我也时常拿出基础西班牙语课本来复习。整个高中三年都是西班牙语这个目标促使着我前进。 在高考报志愿时，我放弃了热门的金融会计专业，选择了小语种。等到了大学，真正选择了西班牙后才了解到，小语种专业虽然热门，但是大学毕业后的不确定性也大，而且现在的小语种教学体制不成熟，毕业生不能符合当今社会所需要的复合型人才，因此，在大学期间看清形势，及时做出职业规划是非常有必要的。 随着中国与世界的交流逐渐深入,特别是北京奥运会之后,我国对外语类人才的需求旺盛,应该说其就业前景是乐观的。当前中西、中拉关系保持良好发展势头， 贸易往来顺畅，未来增长潜力巨大。西班牙语是世界第三大语言，地位仅次于英语和汉语，国家的“一带一路”政策使中国、欧盟和拉美等全球主要市场加强了