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重庆科创职业学院授课方案(教案)
课 名: 动画运动规律 教 师: 王鹏威
班 级: 编写时间:
课题:
第一章 动画运动规律的概述授课时数2教学目的及要求:
让学生了解为什么要学习动画运动规律.理解动画运动规律在制作流程中的作用.理解动画运动规律所包含的三个概念。教学重点
动画运动规律在制作流程中的作用;动画运动规律所包含的三个概念教学难点 动画运动规律所包含的三个概念教学步骤及内容:
我们为什么要学习动画运动规律?
我们要怎么样学好动画运动规律? 一、动画运动规律在制作流程中的作用文字 脚本作用:完成动画中角色的动作表演.主要是表达前期设定中导演已经设定好动作。 导演已经设定好动作。
合成 背景 设定 动画 造型 动检分镜头 脚本 原画 动画 线描 上色 剪辑
二、动画运动规律所包含的三个概念动画的运动规律、动画的时间掌握、原画和动画旁批栏:1.动画的运动规律 运动规律:A首先要符合自然的规律.运动产生的原因是物体在力的作用下发生了位移、速度、节奏和轨迹的变化.判断动作是否符合自然规律的标准: 1力是如何产生的。 2.力使物体产生了什么样的变化B其次.要符合导演和个人的设计意图符合导演和个人的设计意图.这样符合导演和个人的设计意图.设计的动作才会有特色.才会吸引人们去欣赏。表现出原画师所要 具备的素质之一表演。 综上所述我们所讲的运动规律是物体在力的作用(动画力学)下如何运动。C 动画力学是动画设计创作的理论基础。真实世界的力的关系是要通过动画的处理.才能在动画片里合理存在。
作业:
准备相关用具:定位尺、A4纸、自动铅笔、彩铅、橡皮等。
小结:动画运动规律是动画制作中不可或缺的重要知识。旁批栏:
重庆科创职业学院授课方案(教案)
课 名: 动画运动规律 教 师: 王鹏威
班 级: 编写时间:
课题:
第一章 动画运动规律的概述授课时数2教学目的及要求:
掌握动画力学中力的分类;掌握什么是动画、什么是原画.以及动画、原画与动画的时间掌握三者间的关系。教学重点
动画力学的分类、什么是原画、什么是动画、原画动画与动画的时间掌握三者间的关系教学难点 原画动画与动画的时间掌握三者间的关系教学步骤及内容:
1、 动画力学中力的分类1重力物理学上称地球对物体的吸引力(也叫 地心引力)为重力。在动画片中.不同重量的物体在受力时 会产生不同的动作表现。2惯性力物体没有受外力时长久的保持原有的状态.这 种性质叫惯性 惯性。 惯性 物体在运动中受到的力消失后.还会借助自身 的重量沿原先的运动轨迹继续移动一段距离. 这种特点在动画制作中叫惯性力 惯性力。 惯性力 惯性力和惯性的区别在于惯性力是一种夸张的 惯性。2、动画的时间掌握 时间掌握是动画工作中的重要组成部分.它赋予动作以 “意义”或者“内容”。更重要的是要通过活动着的角色体现出内在的意志、情绪、本能等。 动画时间掌旁批栏:握主要包括时间、距离 、张数与速度的关系。时间长、距离大、 张数多、速度慢、时间短、距离小、张数少、速度快3、原画和动画 原画(也称动画设计)就是角色的运动关键动态的画。 动画(也称中间画) 就是角色的运动关键动态之间渐变过程的画。 两者关系: 原画的主要目标就是实现角色的动作关键画面。 动画设计师是依据关键画面.画出角色动作的全部中间过程。 原画和动画都是完成同一个镜头的工作.但是工序和 要求不一样。两者有不同的分工和合作。 动画设计师是原画设计师的助手和合作人。4、三者的关系 掌握动画的运动规律、 掌握动画的运动规律、动画的时间掌是对动画动作理论的理解。握是对动画动作理论的理解。原画和动画是形式、技法上表现。画是形式、技法上表现。三者是形式与内容的关系。 我们为什么要学习动画运动规律?答: 因为“运动”在动画中起着关键性的作用.在一部 优秀的动画中精美的、独特的动作是成功的关键。 我们要怎么样学好动画运动规律?答:我们要熟练动画运动规律和时间掌握的理论知识. 还要熟练掌握原画和动画的技法.将三者融会贯通。
作业:根据所发资料.判断哪些是原画、哪些是动画。
小结
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