《认识键盘》的教案.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《认识键盘》的教案_初中信息技术教案_范文先生网   《认识键盘》的教案   教学目标:   1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;   2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;   3、通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。   教学重点:认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。   教学难点 :双字符键,Shift和Backspace。   教学准备:课件,文档。   教学过程 :   一、谈话激趣,揭示课题;   同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了,实际上,除了鼠标之外,键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,熟练地操作键盘,是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课:认识键盘(板书)   二、演示观察,认识四区   (出示键盘分区图)   师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?   生:四个部分。   师:同学们很聪明,现在老师给出了它们的名称,你能把它们对号入座吗?   师指出相应键盘分区区域,让生分别在出示的主键盘区、光标控制区,小键盘区,功能键区名称中对应的作选择。(指名说)   生1:主键盘区;   生2:小键盘区;   生3:功能键区;   生4:光标控制区。   师让生在自己的键盘上找到四区,和同位合作认识四区的位置和名称。   三、讲练结合,尝试自学,掌握重点键   1、主键盘区   (出示主键盘区图)   师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。   师:通过读这一段,你学懂了什么?   生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成;   生2:我了解了英文字母键有26个,数字键有10个,还有许多双字符键。   生3:(补充说)我知道双字符键共有21个;   生4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。   同学们说的都很好,师作适当的表扬。   师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键?   生:发现了很多。   师:你们也想一起认识它们吗?   让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。)   师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音,然后按“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么?   小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。   组1:我们组发现按“回车键”后光标就到了下一行;   组2:我们组在按一下CapsLock键时发现键盘右上方的一个指示灯亮了,再按又灭了;   生:(补充说)我发现灯亮后,我再输入我的名字的拼音字母都是大写字母,而我再把灯按来时,输入的字母又回到了小写的状态。   组3:我们组发现按退格键删掉了刚输入的名字拼音的最后一个字母。   组4:我们组发现Shift除了配合双字符键输入上面字符外,也可以输入大写字母;   生:(补充)我发现Shift有两个,作用是一样的。   师让生根据汇报结果,让生练习操作:   (1)、练习输入26个字母,先输入小写字母,再输入大写字母,看谁最先输入完;   (2)、输入P32练习3中的字符。   2、光标控制区   (出示课件演示各个键的名称及功能)   让生根据师指导步骤操作打开一个课前准备好的文档,生操作各键,观察光标位置的变化,让生以小组为单位总结各键的作用。   师:试将光标移动到文档上的任意两个字符之间,分别按删除键、退格键,看看这两个键的功能有何区别?   生操作;   师指名说。   生1:按一下删除键,删除光标后面的一个字符;   生2:按退格键,删除的是光标前面的一个字符。   3、小键盘区   数字键位于小键盘区的左上角,与之对应的是右上角的“NumLock”信号灯。   师让生动手操作小键盘,试检验一下数字锁定键有什么功能?   生动手实践操作。   师指名说:   生1:当我按数字锁定键时,“NumLock”信号灯亮了,我发现小键盘和我们用到的计算器的功能很相似;   生2:我也发现灯亮时输入的是数字,而灯灭的时候,我又发现小键盘上的2、4、6、8键和光标控制区中的方向键作用是一样的;   生3:我也发现灯灭时,小键盘上的0、.键也和光标上的Insert、Delete键的作用是一样的。   生4:我知道了当按数字锁定键灯亮时,小键盘区中的双字符键上面的字符能用,而按一下灯灭时,双字符键下面的字符能用。   四、感受成功,体验快乐   师:通过这节

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档