清水池工艺的设计.ppt

我院高度重视课程建设工作，加大教学研究力度，施行教学改革。在教学改革和课程体系改革、课堂教学方面取得了明显的效果。 Now, let’s move to the first part, Instruction. 清水池设计计算－导流墙计算 5 导流墙计算 1 2 4 3 导流墙厚度一般为240mm 混凝土砌块 烧结实心砖砌块 位置：一般沿柱设置导流墙，且要保证水体与氯的混合时间。 导流墙高度一般距池顶板的距离为200mm 导流墙每隔2000mm设置120×120清扫孔（流水口），且清扫口底缘与池底相平。 通气孔上有网罩。 由最大进水或出水计算最大通气量； 按通气量确定通气管的直径和数量 （通气管内空气流速可采用5m/s）， 通气管一般不少于两根 通气孔布置：结合导流墙。 通气孔池外高度宜布置 宜参差，以利于空气自 然对流；一般为高出覆 土面900mm，1400mm 通气孔计算 清水池设计计算－通气孔及人孔（检修孔） 6 检修孔上有防雨盖板。 水池顶应设检修孔，宜设置于清水池 进水管、出水管、溢流管和集水坑附 近，宜成对角线布置。检修孔的设置 不宜少于2个，孔的尺寸应满足池内 管配件进出孔的要求， 一般规格: ∮800, ∮1000, ∮1600 检修孔高出池顶覆 土面300mm 检修孔计算 清水池设计计算－通气孔及人孔（检修孔） 6 清水池应设水位连续测定装置，发出上、下限水位信号，供水位自动控制或水位报警只用；水位尺、水位指示仪、超声波液位仪 池顶覆土一般为0.5-1.0m ,(气温低，地下水位高，池子埋深较大时，池顶覆土应较厚； 清水池设计计算－水位标示及池顶覆土 7 池顶覆土 水位标示 V.清水池设计案例 I’ve divided today’s presentation into 4 parts : Introduction, Methodology of the Study, Teaching Behaviors in Instruction, and Discussion. Now, let’s move to the first part, Instruction. 信息管理与信息系统专业（1994），会计学专业（1996），工商管理专业（1998），电子商务专业（2002），市场营销专业（2005）。其中市场营销、电子商务是新上专业。 Now, let’s move to the first part, Instruction. * * 管理学院主要从师资队伍、学科和专业、课程建设、实践教学、学风建设几个方面开展工作。 Now, let’s move to the first part, Instruction. 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生学习、教师授课等方面存在问题，通过多种渠道协商解决。 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生学习、教师授课等方面存在问题，通过多种渠道协商解决。 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生学习、教师授课等方面存在问题，通过多种渠道协商解决。 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生学习、教师授课等方面存在问题，通过多种渠道协商解决。 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生学习、教师授课等方面存在问题，通过多种渠道协商解决。 学院从制度建设入手，营造浓郁的学习氛围，建立学风建设的长效机制。推出师生联席会议制度，每月召开一次学生代表会议，重点解决我院各年级学生在学习等方面遇到的问题，为学生解决后顾之忧。施行辅导员听课制度，辅导员老师每周进课堂听一节课，及时发现学生