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个人教育教学诊断报告 作为一名青年教师，在这几年的体育教学工作中，收获很多， 有经验，有教训，也有喜悦。 现代教学理念要充分体现“学生是学习的主人”，整个教学过程中 从始至终体现以学生的发展为主体， 让学生积极主动地参与学习， 主 动地去探究，生动活泼地发展，群体性主体参与率高，创新性活跃思 维，使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。 那么整个教学过程的突 出特点是精心创设情境，激发学生创造的欲望，促进学生主动发展。 课堂教与学的效率是关键， 体育课的课堂也不列外。 在体育课堂 上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体 学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做 到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而 影响学习的效果， 一定要跟学生保持适当的距离。 这一点开始我做得 不是很好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象， 学生往往会把正经的话都当做玩笑，