学前班秋季教学工作计划XX.docx

学前班秋季教学工作计划XX 　　教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。搜集的《学前班秋季教学工作计划XX》，供大家参考阅读，内容 ，。　　　　【篇一】　　健康领域　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。　　4、能边跑边接球、边跑边接球。　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。　　6、能单手托提适量物品走、跑。　　7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。　　8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。　　9、初步知道并注意保护牙齿。　　10、具有初步的自我保护意识和能力。　　11、提高自身的自律能力。　　社会领域　　1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。　　2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。　　3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。　　4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。　　5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。　　6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。　　语言领域　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。　　科学领域　　1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。　　2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。　　3、学习20以内加减法。　　4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。　　5、会进行图形的分割和拼合。　　6、认识人民币，并会兑换。　　7、认识钟表、会看日历。　　8、能主动探究各种科学、自然现象。　　9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。　　艺术领域　　1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。　　2、能独立的、有表情的唱歌。　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。　　4、会根据音乐节奏准确地做动作。　　【篇二】　　数学：　　对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。　　根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：　　一、数字方面：　　1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫!　　二、其他方面：　　1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上???”等情况下也能正确比较。　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。　　4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。　　5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。　　2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。　　3、生活方面：　　认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的