声的利用 噪声危害和控制.docxVIP

第二章 第3 4节 声音的利用 危害 班级： 姓名： 声的利用 可以利用声来传播信息（通过广播来了解国家大事；利用回声定位可以判断物体的位置，探测海洋的深度；利用“B超”成像诊断病情等） 传递能量（利用超声波清洗精密机械；利用超声波振动除去人体内的结石）。 噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看， 是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 ；为保护听力应控制噪声不超过 ；为保证工作学习，应控制噪声不超过 ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 。 4、减弱噪声的方法： 、 、 。 超声波和次声波 1、频率高于20 000Hz的声音称为 。超声波具有方向性、穿透能力强，易于获得较集中的能量特点。如利用超声波测距、诊断、清洗等。 2、频率低于20Hz的声音称为 。次声波传播时能量损失小，能量传递远，我们可以根据地震或火山爆发前发出的次声波做出预报，使人们能及早地预防这些灾害。 3、人耳的听觉范围：正常人的耳朵只能听到 之间的声音。超声波和次声波人耳都听不到，但是一些动物能感受到部分的超声波和次声波，有些动物也能发出某些频率的超声波和次声波。 一、选择题 1.超声波之所以能洗牙，是因为（ ） A.超声波是清洁剂 B.超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来 C.超声波发生发反射 D.超声波传递去污信息 在下列应用实例中，不属于超声波应用的是（ ） 外科医生利用超声波的振动除去人体内的结石 利用超声波预测自然灾害事件 利用超声波检查样品内部是否有缺陷 利用超声波清洗钟表等精细机械 超声波既传递“信息”也传递“能量”。下列事例中，主要利用超声波传递“能量”的是（ ） 用超声波碎石 B.用声纳探测海深 C.利用B超做体检 D.利用回声定位 4.2011年3月11日发生在日本地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ） 地震伴随有次声波的产生 B.地震时会有产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C.地震时产生的地震波不是有物体振动产生的 D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 下列声音属于噪声的是（ ） 上课时，老师的讲课声 B.音乐厅里演奏的交响曲 C.上课时，学校的大喇叭里传出的优美歌曲 D.舞台上口技演员模仿的风声、枪炮声 学校周围环境中的噪声应该控制（ ） A.25分贝之下 B.50分贝之下 C.90分贝之下 D.105分贝之下 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） 关闭房间的门窗 B.会场内把手机调到无声状态 C.高速公路旁装隔音窗 D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 下列说法不正确的是（ ） 刺耳的警笛声一定是噪声 B.人们的吵闹声一定是噪声 C.喷气式飞机的声音一定是噪声 D.大声朗读课文的声音不是噪声 9.我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（　 　） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥　 10.下列有关噪声的叙述错误的是（　 　） A．发声体做无规则振动发出的声音是噪声 B．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声 C．在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声 D．在校园内植树可以减弱校外传来的噪声　 下列四个选项中的方法 都可以有效地减弱噪声，期中在声源处减弱噪声的是（ ） 在高架路两旁建隔音墙 B.房间墙壁上使用吸音材料 C.在摩托车上安装消声器 D.在道路两旁种植花草树木 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直至牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷干净又舒服，则下列说法正确的是（ ） 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声