二年级下册语文在家也该是个好孩子沪教版.pptx

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在学校里;15 在家里也该是个好孩子;学习单: 1.轻声读课文,读准字音,读通句子。 2.自学生字新词。 3.边读边想:课文哪几小节是写他在学校里的表现,请在小节前画上“○”,哪几小节是写他在家里的表现,请在小节前画上“△”。;diē;课文哪几小节写在学校的表现?;孩子们,是谁帮助了低年级的 陈小帆? 她跌倒的时候把她扶起来? “老师,是我。”; 在学校里,他是个 的孩子,因为 。 在家里,他是个 的孩子,因为 。;学习单: 1.同桌合作,从3-6小节中选择两小节读一读。 2.想一想,完成填空。 3.再有感情地读一读。;黑板是谁擦干净的? “老师,是我。” 地上的纸是谁捡掉的? “老师,也是我。”;孩子们,是谁的作业答得这么正确? 是谁本子上的字写得这么整齐? 是谁把教室布置得这么美丽? “哈,可不,是,是我!???;这诗里的两个孩子,其实只是一个人。 他在学校里是个地道的好学生, 可在家里,妈妈叹气说:“真要命!” 不要我多说,你一定明白:  既然他是老师的好学生, 也该是妈妈的好儿子。;照样子换一种说法:;朗读课文,照样子,把句子写完整。;说说下列词语的反义词: 明白 安静 美丽 认真 干净 表扬

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