3.1数系的扩充和复数的概念课件.pptxVIP

3.1数系的扩充和复数的概念;学习目标： （1）在问题情境中，了解数系扩充的过程，体会实际需 求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用，感受人类 理性思维的作用以及数与现实世界的关系。 （2）理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件 教学重点 ： 理解复数概念以及复数的分类 教学难点： 掌握复数相等的充要条件 了解虚数单位以及复数的引入 ;;计数的需要;一、数的发展史; 中国是世界上最早认识应用负数的 国家.早在2000多年前的《九章算术》 中,就有正数和负数的记载.在古代人民 生活中,以收入钱为正,以支出钱为负.在 粮食生产中,以产量增加为正,以产量减 少为负.古代的人们为区别正、负数,常 用红色算筹表示正,黑色算筹表示负.;;;自然数集;等额分配;被“分”出来的分数;整数;;被“推”出来的无理数;整数;实数的分类; 1545年，卡尔丹在《大衍术》中写道：“要把10分成两部分，使二者乘积为40，这是不可能的，不过我却用下列方式解决了．”;;1777年 欧拉首次提出用i表示平方等于-1的新数;14:03; 现在我们就引入这样一个数 i ，把 i 叫做虚数单位，并且规定： （1）i2??1； （2）实数可以与 i 进行四则运算，在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算率(包括交换率、结合率和分配率)仍然成立