九年级思想品德中华文化 民族精神 复习课导学案.docVIP

用知识武装头脑！用智慧书写人生！ PAGE 1 用知识武装头脑！用智慧书写人生！ 九年级思想品德复习课导学案 九 年级了解祖国 爱我中华复习学案导学 编者 日期： 年 月 日编号 【思想品德课程标准】：1、感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 2、了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 【复习目标】 目标引领 心中有数 1.通过知识要点的回顾，能进一步加深对优秀文化和伟大民族精神等知识的理解和掌握。 2.通过小组的合作探究，能够学会运用所学知识解决社会的实际问题，同时提高学生的应考能力。 3.激情参与，快乐学习，增进学生积极的情感体验，学会以实际行动来继承和弘扬传统美德与民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强学生对祖国的热爱。 【要点回顾】--自主学习 对话课本 要求：1、认真阅读课本第五课和全品30--32页内容，找出重难点，勾画下列问题并标注，并能熟练掌握这些基础知识： 是什么 （1）中华文化 中华文化的特点： 中华文化的的地位： 中华文化的内容： 中华文化的影响： （2）民族精神 伟大民族精神的内涵： 民族精神、民族文化、民族的关系： 中华民族精神丰富和发展的具体体现是： 改革开放以来，我们需培养的民族精神是： 中华民族精神的作用： 传统美德 中华民族有哪些传统美德？ 中华民族传统美德的品质特点是： 为什么 为什么几千年来，中华文明虽经沧桑，饱受磨难，，却绵延不绝，历久弥新？ 为什么要发展灿烂的中华文化？ 为什么要弘扬和培育民族精神？ 怎么做 如何弘扬优秀的中华文化？ 国家： 青少年： 如何传承和弘扬中华民族的伟大精神？ 国家： 青少年： 作为中学生在继承和弘扬中华民族的传统美德过程中能做些什么？ 2、选择题全部书面完成。 3、将基础复习中出现疑问和困惑的问题标出来，并填写到后面的“我的疑问”出。 4、用时20分钟，请独立完成。 【复习达标】 夯实基础 步步为赢 1.在2012年5月10日甘肃岷县发生特大雹洪灾害面前，当地政府和群众紧急行动，全力投入抢险救灾的斗争中，岷县很快地恢复了生产、生活秩序。这体现了中华民族____的精神。 （ ） A.团结统一 B.热爱和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息 2、民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是 （ ） A. 铁人精神 B. 两弹一星精神 C. 长征精神 D. 雷锋精神 3、近年来，伴随着孔子学院在世界各地的涌现，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，世界上越来越多的人以能够说一口流利的中国话为荣。这一现象说明 （ ） A. 中华文化是最优秀的文化 B. 中华文化是最受欢迎的文化 C. 中华文化博大精深 D. 我国的国际地位和国际影响力日益提高 4、中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是 （ ） A．中国是文明古国 B．中华文化源远流长，博大精深 C．文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 D．中华民族勤劳勇敢 多项选择： 5、纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。 这部纪录片 （ ） A. 反映出中华饮食文化源远流长 B. 使得中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 C. 展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 D. 表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进 6.2012年2月 A